6. Sản phẩm nghiên cứu của khóa luận
3.2.4 Thiết lập các tùy chọn cho khóa học tin học lớ p6
3.2.4.1 Thêm hoạt động cho khóa học theo chủ đề
a. Tạo bài giảng trực tuyến theo chuẩn SCORM
Mô tả
Một gói SCORM là một bộ sưu tập các tập tin được đóng gói theo một tiêu chuẩn thống nhất cho các đối tượng học tập. Các mô-đun hoạt động SCORM cho phép gói tin được tải lên như một tập tin zip và thêm vào một khóa học.
Nội dung thường được hiển thị trên nhiều trang. Có những lựa chọn khác nhau để hiển thị nội dung trong một cửa sổ pop-up, với một bảng nội dung, với các nút điều hướng, hoạt động SCORM thường bao gồm các câu hỏi, và các lớp được ghi lại trong bảng điểm.
Hoạt động SCORM có thể được sử dụng để trình bày nội dung đa phương tiện và hình ảnh động là một công cụ đánh giá.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Ứng dụng: Tạo bài giảng trực tuyến cho khóa học trên moodle
Cài đặt
Bước 1: Bật chỉnh sửa khóa học/ chọn 1 chủ đề muốn thêm bài học/ Thêm hoạt động hoặc tài nguyên.
Bước 2: Chọn thêm gói SCORM
o Đặt tên bài giảng và mô tả bài giảng/ chọn tệp tin .zip được đóng gói Scorm tải lên
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Bước 3: Chọn Enter => Hiển thị bài giảng chuẩn Scorm trên moodle
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Mô tả: Cho phép tạo một bài kiểm tra trực tuyến với nhiều hình thức khác nhau.
Giao diện 1 bài thi
Các câu hỏi có thể được lưu trữ trong các danh mục để dễ truy cập, và những danh mục này có thể "được công khai" để có thể truy cập chúng từ bất kỳ khóa học nào trên site.
Các bài thi được tự động tính điểm, và có thể được tính điểm lại nếu các câu hỏi bị thay đổi
Các bài thi có thể có giới hạn về thời gian.
Tùy thuộc vào lựa chọn của giáo viên, các bài thi có thể được thử nhiều lần, và có thể nhìn thấy các thông tin phản hồi về các câu trả lời đúng
Các câu hỏi của bài thi và các câu trả lời có thể được sắp xếp lại trật tự (sắp xếp một cách ngẫu nhiên) để giảm gian lận trong bài thi
Các câu hỏi có thể được nhập vào từ các file văn bản bên ngoài
Các bài thi có thể được thử nhiều lần, nếu được cho phép.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
o Multiple choice (Đa chọn lựa): Dành cho kiểu câu hỏi đa chọn lựa với đơn và đa câu trả lời.
o Short answer (Câu trả lời ngắn): Học viên trả lời câu hỏi này bằng cách gõ một từ hoặc một cụm từ. Giáo viên cần cung cấp một danh sách những câu trả lời được chấp nhận.
o True/False (Đúng/Sai): Đây là kiểu câu hỏi đa chọn lựa đơn giản với chỉ 2 câu trả lời.
o Matching (So khớp): Đây là kiểu câu hỏi nối 2 cột. o Các câu hỏi ngẫu nhiên o Caculated (Tính toán): Kiểu câu hỏi này là một biểu thức toán học trong đó có một vùng chứa những giá trị, những giá trị này được lấy một cách ngẫu nhiên từ một tập hợp cơ sở dữ liệu khi học viên làm Bài kiểm tra.
o Essay (Tự luận): Đây là kiểu câu hỏi yêu cầu một hoặc hai đoạn văn bản. Học viên không được cho điểm cho đến khi giáo viên xem và chấm điểm.
o Embedded answers (Cloze) ( Câu hỏi tổng hợp): Đây là kiểu câu hỏi bao gồm nhiều loại câu hỏi khác nhau như multiple choice (đa chọn lựa), short answers (câu trả lời ngắn) và numerical (câu hỏi số).
Ứng dụng: Tạo bài kiểm tra, tạo ngân hàng câu hỏi cho khóa học.
Cài đặt:
Bước 1: Vào Thêm hoạt động/ Đề thi, nhập tên và các thông số về thời gian, phản hồi cho đề thi. Nhấn nút lưu lại.
Bước 2: Trong cửa sổ mới hiện ra, chọn chỉnh sửa đề thi/ chọn các câu hỏi sẵn có cho đề thi, rồi nhấn nút Đưa vào đề thi.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Bước 3: Chọn thời gian và thiết lập các yêu cầu cho bài thi/ chọn Lưu và cho xem.
Khi cài đặt xong học sinh có thể vào khóa học bắt đầu kiểm tra và nộp bài kết thúc.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Kết quả hiện thị khi học sinh hoàn thành bài thi.
Thêm ngân hàng câu hỏi
Ngân hàng câu hỏi cho phép giảng viên tạo, xem trước, và chỉnh sửa các câu hỏi trong một cơ sở dữ liệu danh mục câu hỏi. Danh mục có thể được giới hạn sử dụng trên mức hệ thống, khóa học và bài kiểm tra.Câu hỏi trong một danh mục có thể được thêm đến bài kiểm tra hoặc một bài học qua xử lý xuất dữ liệu. Bạn có thể truy cập ngân hàng câu hỏi bằng các tạo hoặc chỉnh sửa một hoạt động bài kiểm tra qua hoặc vào Cài đặt >Quản trị khóa học>Ngân hàng câu hỏi.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Chọn một danh mục
Câu hỏi được tổ chức vào các danh mục. Ban đầu mội khóa học chỉ có một danh mục được gọi “Mặc định”. Cái này không chỉ làm dễ dàng tìm kiếm câu hỏi, mà còn tạo câu hỏi ngẫu nhiên và câu hỏi chọn phù hợp dễ dàng hơn.
Bạn có thể tạo một phân cấp các danh mục bởi vì bạn có thể tạo các danh mục con bên trong các danh mục cha. Tính năng phân cách cho phép bạn phân chia các danh mục vào các danh mục con và các danh mục con vào các danh mục con nữa.
Thêm danh mục
o Chọn Ngân hàng câu hỏi/ các danh mục
o Dưới danh sách danh mục hiện tại bạn sẽ thấy một biểu mẫu thêm một danh mục mới.
o Chọn danh mục ‘cha’ trong đó danh mục mới sẽ được đặt. Danh mục cha là một danh mục trong đó danh mục mới sẽ được đặt là bậc trên. “Bậc trên” có nghĩa là danh mục này không được chứa trong bất kỳ danh mục khác.
o Gõ tên của danh mục câu hỏi mới của bạn trong hộp văn bản.
o Thêm một mô tả tùy chọn có nghĩa trong khu vực thông tin danh mục.
o Nhấn nút ‘Thêm danh mục’. Danh mục câu hỏi của bạn sẽ xuất hiện trong danh sách danh mục hiện tại.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Sau khi tạo danh mục cho các câu hỏi, bây giờ bạn có thể thêm các câu hỏi từ một số vị trí trong trang chỉnh sửa bài kiểm tra:
Bước 1: Nhấn nút “Tạo câu hỏi mới” để bắt đầu một câu hỏi mới
Bước 2: Chọn loại câu hỏi và nhập câu hỏi cần thêm vào danh mục vừa tạo.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Nhập câu hỏi từ tệp
Tính năng này cho phép các câu hỏi ở nhiều định dạng có thể được nhập thông qua tệp văn bản. Chú ý tệp phải sử dụng bảng mã UTF-8.
Các định dạng tệp có thể tải lên:
o Định dạng Aiken là định dạng đơn giản cho câu hỏi đa lựa chọn.
Nội dung câu hỏi phải trên một dòng, mỗi câu trả lời bắt đầu bằng một ký tự đơn và tiếp sau là ký tự chấm (.) hay ngoặc đơn ( )).
Dòng đáp án phải theo ngay sau đó và bắt đầu bằng cụm từ "ANSWER:". Ví dụ: Để thực hiện chức năng tìm phần văn bản em chọn lệnh nào? A. Edit/ Find
B. File> Find C. Edit> Replace ANSWER: A
o Định dạng Moodle XML: Cái này là định dạng Moodle xác định cho nhập dữ liệu và xuất dữ liệu câu hỏi. Nó cho phép bạn nhập dữ liệu tập tin hình ảnh sử dụng
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
trong câu hỏi.
o Định dạng Gift: Định dạng Gift cho phép nhiều lựa chọn, đúng sai, câu trả lời ngắn, chọn cặp phù hợp, từ còn thiếu, kiểu số và tiểu luận đến nhập dữ liệu hoặc xuất dữ liệu qua tập tin văn bản.
o Ngoài ra còn các định dạng khác như: WebCT, Learnwise, Examview, Blackboard…
Xuất dữ liệu câu hỏi
Bạn có thể chia sẽ câu hỏi bạn đã tạo bằng cách xuất dữ liệu đến một tập tin văn bản. Định dạng xuất dữ liệu là GIFT, Moodle XML và XHTML. Ngoài ra, các câu hỏi có thể được xuất dữ liệu vào định dạng Word sử dụng một plugin được đóng góp, định dạng bảng Word. Những cái này có thể dễ dàng sử dụng để tạo kiểm tra giấy.
Thêm câu hỏi đến một bài kiểm tra:
o Trên trang chỉnh sửa bài kiểm tra, chọn một số các câu hỏi và sau đó nhấn – Thêm tới bài kiểm tra bên dưới danh sách câu hỏi.
o Để thêm các câu hỏi riêng tới bài kiểm tra, chỉ nhấn biểu tượng mũi tên ( ) bên cạnh câu hỏi.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
o Nếu bạn muốn thêm tất cả các câu hỏi bạn đã tạo đến bài kiểm tra, nhấn – Chọn tất cả và sau đó nhấn nút – Thêm vào bài kiểm tra.
o Để đảm bảo tất cả các câu hỏi được tạo trước đó có sẵn, chắc chắn đánh dấu chọn các hộp kiểm “Cũng hiện câu hỏi từ danh mục con/câu hỏi cũ”.
c. Quản lí đánh giá kết quả thi
Báo cáo chấm điểm
o Báo cáo điểm hiển thị tất cả các bài làm của sinh viên, với điểm, phần trăm bài làm và phản hồi của người học. Có các liên kết xem lại tất cả chi tiết bài làm của một sinh viên, như là sinh viên có thể xem nó..
o Giáo viên có thể chọn xem điểm tất cả học sinh hoặc bất kỳ 1 học sinh.
o Các kết quả có thể được tải xuống trong các định dạng khác nhau. Ở phía dưới của trang là một biểu đồ hiển thị phân bố điểm. Có các hộp kiểm cho phép bạn chấm điểm lại hoặc xóa các bài làm đã chọn. Bằng cách nhấn vào liên kết điểm,
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
bạn có thể thấy bài kiểm tra của từng sinh viên.
o Cách thực hiện: Vào Cài đặt/ Quản trị khóa học/ điểm số/ quản trị điểm/ User report
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Báo cáo thống kê
o Báo cáo này cho một thống kê phân tích bài kiểm tra, và các câu hỏi trong đó. Trang chủ của báo cáo này cung cấp tóm tắt toàn bộ bài kiểm tra. Có liên kết sau đó đi sâu vào phân tích chi tiết của một câu hỏi cụ thể.
o Báo cáo đầy đủ (tổng quan và phân tích chi tiết của tất cả các câu hỏi) có thể được tải về trong một loạt các định dạng, có thể là bảng phân tích cấu trúc bài kiểm tra.
o Giáo viên có thể xem, chấm điểm hoặc thay thế bằng bình luận.
o Cách thực hiện: Chọn bài kiểm tra cần xem kết quả/ vào Cài đặt/ nhật ký lưu/ click vào bài làm muốn xem hoặc chấm điểm.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Chi tiết bài kiểm tra của người học
Ta có thể nhập dữ liệu hoặc xuất kết quả thi của người học bằng cách: Chọn Cài đặt/ Quản trị khóa học/ điểm số/ quản trị điểm/ chọn nhập dữ liệu\ xuất.
d. Diễn đàn trao đổi
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Giao diện 1 diễn đàn trong chủ đề.
Có sẵn các kiểu diễn đàn khác nhau, ví dụ diễn đàn chỉ dành cho giáo viên, các tin tức của khóa học, diễn dàn dành cho tất cả, diễn đàn hỏi đáp.
Tất cả các thông báo gửi lên diễn đàn có gắn ảnh kèm theo của người gửi.
Các cuộc thảo luận có thể được lồng vào nhau, phẳng hoặc tuyến tính, theo kiểu gửi gần đây nhất hoặc theo kiểu được gửi sớm nhất.
Các diễn đàn riêng lẻ có thẻ được tham gia bởi mỗi thành viên vì thế mà các bản sao có thể được gửi qua email, hoặc giáo viên có thể bắt buộc tất cả tham gia.
Giáo viên có thể chọn không cho phép các hồi âm( ví dụ chỉ đối với các diễn đàn thông báo).
Các thảo luận có thể dễ dàng được di chuyển giữa các diễn đàn bởi giáo viên.
Các ảnh đính kèm được xuất hiện ở trong dòng.
Nếu các đánh giá diễn đàn được sử dụng, chúng có thể được sắp xếp theo ngày tháng .
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Cài đặt: Vào mục Thêm hoạt động/ diễn đàn, trong khung hiện ra nhập tên diễn đàn, kiểu diễn đàn. Lưu lại.
e. Khảo sát, thăm dò ý kiến về chủ đề trong khóa học.
Mô tả: Cho phép tạo một cuộc thăm dò ý kiến trên khóa học
Các thông báo khảo sát luôn luôn có sẵn, bao gồm nhiều biểu đồ. Dữ liệu được tải xuống như một bảng tính Excel hoặc file văn bản CSV.
Giao diện khảo sát không cho phép khảo sát kết thúc từng phần.
Thông tin phản hồi được cung cấp cho học viên kết quả của họ được so sánh với giá trị trung bình của lớp.
Cho phép đánh giá các module trên khóa học, các tài liệu đã được up lên...
Ứng dụng: tạo câu hỏi thăm dò về chất lượng khóa học.
Cài đặt: ChọnThêm hoạt động / Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dò
3.2.4.2 Thêm tài nguyên cho khóa học theo chủ đề
Mô tả: cho phép tạo các thư mục chứa tài nguyên (tài liệu dạng file) phục vụ cho khóa học.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Hỗ trợ hiển thị bất kỳ nội dung liên quan đến một thiết bị điện tử, Word, Powerpoint, Flash, Video, Sounds…
Các File có thể được tải lên và được quản lý trên server, hoặc được tạo sử dụng các form của web (văn bản hoặc HTML)
Nội dung bên ngoài web có thể được kết nối tới hoặc một đường kết nối có trong giao diện khóa học.
Ứng dụng: tạo hệ thống tài liệu trực tuyến giúp học viên dễ dàng tra cứu và sử dụng.
Cài đặt: Vào Thêm hoạt động và tài nguyên/chọn một tài nguyên muốn thêm vào. Đặt tên rồi lưu lại.
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
KẾT LUẬN Kết luận
Sau một thời gian nghiên cứu và tìm hiểu về xây dựng khóa học trực tuyến tin học 6 dựa trên nền tảng của phần mềm quản lý học tập trực tuyến Moodle, tôi rút ra được một số kết luận như sau:
Về cơ bản, website ELearning dùng phần mềm nguồn mở Moodle có thể hoạt động được với các tính năng cơ bản của hệ thống đào tạo trực tuyến nhằm nâng cao khả năng dạy và học môn tin học lớp 6.
Xây dựng được hệ thống Moodle cục bộ sử dụng phiên bản 2.4 có cấu trúc bài
giảng hợp lý, dễ sử dụng và có thể triển khai thí điểm trong thực tế.
Những gì đã đạt được
Nắm được kiến trúc của một hệ thống học tập trực tuyến Moodle.
Triển khai xây dựng thành công trang web tin học trực tuyến trên Moodle.
Mô tả, phân tích về mô hình đào tạo trực tuyến E- Learning.
Mô tả, phân tích về hệ thống quản lí học tập trực tuyến moodle.
Tận dụng tốt ưu thế của mã nguồn Moodle về dạy học trực tuyến thông qua các chức năng:
- Xây dựng hệ thống bài học, bài tập trực tuyến.
- Bài giảng trực tuyến theo chuẩn Scorm .
- Tạo các bài thi và cách quản lý bài thi - Diễn đàn trao đổi…
Nguyễn Thị Bích Phương- Sư phạm Tin K38
Thiết lập, tạo các khóa học tin học lớp 6 trên hệ thống moodle.
Giúp người đọc biết cách sử dụng và cài đặt moodle
Những hạn chế
Giao diện khóa học chưa được đẹp lắm.
Hệ thống khóa học, bài học tin học lớp 6 chưa được phong phú.
Còn một số module chưa triển khai như: module bảng từ, module Wiki…