Lập dàn ý bằng cách dựa vào cá cý đã tìm được, sắp xếp lại theo ba phần lớn của bài văn, gồm:

Một phần của tài liệu BUỔI 1 (Trang 46 - 47)

văn, gồm:

+ Mở bài: Giới thiệu truyện truyền thuyết tên truyện, lí do kể.

+ Thân bài: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. Trình bày sự việc đã xảy ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian.

+ Kết bài: Nêu cảm nghĩ về truyện vừa kể.

Bước 3: Luyện tập và trình bày.

- Dựa vào dàn ý và thực hiện việc kể lại truyện trước tổ hoặc lớp. (có thể luyện tập kể trước gương khi ở nhà).

- Chú ý bảo đảm nội dung và cách kể để câu chuyện trở nên hấp dẫn.

- Có thể sử dụng thêm tranh ảnh, đạo cụ…kết hợp với ngôn ngữ hình thể để bài nói thêm sinh động và hấp dẫn hơn.

Bước 4: Trao đổi, đánh giá.

- Mình nói (trình bày) cho người khác nghe thì tiếp thu những góp ý từ phía người nghe để tự rút kinh nghiệm.

ÔN TẬP NÓI VÀ NGHE:

- Nếu trong vai trò người nghe, hãy đưa ra những ưu điểm trong cách trình bày và chỉ ra những hạn chế cần khắc phục.

- Sử dụng bảng đánh giá để tự đánh giá và điều chỉnh bài nói của mình * Bảng tự kiểm tra bài nói.

Bước 4:Trao đổi, đánh giá.

* Bảng tự kiểm tra kĩ năng nói:

Nội dung kiểm tra Đạt/

chưa đạt

- Em tâm đắc với điều gì trong phần nói của mình?

- Em muốn trao đổi, bảo lưu hay tiếp thu những ý kiến góp ý của các bạn và thầy cô?

- Em muốn cung cấp thêm thông tin về câu chuyện không? - Em có muốn nêu thêm nhận xét hay cảm nhận về câu chuyện?

* Bảng tự kiểm tra kĩ năng nghe:

Nội dung kiểm tra Đạt/

chưa đạt

- Câu chuyện bạn kể có đầy đủ không - Câu chuyện bạn kể có hấp dẫn không? - Em đã biết câu chuyện bạn kể chưa? - Nếu đã biết em có bổ sung gì không?

- Em có góp ý gì để bài kể của bạn hấp dẫn hơn?

 THỰC HÀNH NÓI VÀ NGHE

Đề bài :

Đề 01: Kể lại truyền thuyết “Thánh Gióng” bằng lời văn của em.

Hướng dẫn chung:

*Với người nói:

- HS dựa vào dàn ý phần Viết để lập dàn ý cho bài nói.

- Bám sát sự kiện chính nhưng có thể sáng tạo thêm những chi tiết hình ảnh, cách kết thúc truyện

- Trong quá trình trình bày bài nói, cần chú ý cách kể, giọng kể, kết hợp với ngôn ngữ hình thể ( cử chỉ, ánh mắt, nét mặt,...) phù hợp với nội dung câu chuyện. Người kể có thể sử dụng các thiết bị hỗ trợ khác (tranh, ảnh, video,...)

*Với người nghe:

Một phần của tài liệu BUỔI 1 (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(64 trang)
w