TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Việc 0:
T. Em vẽ mô hình vần /an/, vần có âm
cuối.
T. Em đọc mô hình vần /an/.
T. Em viết chính tả vào bảng con (T chotừng tiếng) : chan, ngan, hàn, bàn,... từng tiếng) : chan, ngan, hàn, bàn,...
T. Hôm nay, chúng ta học tiếp các vần có âm cuối, bắt đầu từ cặp n/t. có âm cuối, bắt đầu từ cặp n/t.
Việc 1:Học vần /en/, /et/
* Vần /en/
1a. Thay âm chính
T. Từ mô hình hai vần /an/ các em
thay âm chính /a/ bằng âm /e/ ta được
H. Vẽ mô hình.
a n
H. cá nhân.
/an/->/a/ -/nờ/ - /an/
H: Lấy bảng con và viết các tiếng Tcho. cho.
vần gì?
T. Nghe cô phát âm : /en/. T.Hãy phát âm lại: /en/ T.Hãy phát âm lại: /en/
1.b.Phân tích vần /en/.
T. Em hãy phân tích vần /en/.
T. Vần /en/ gồm những âm nào?
1c. Vẽ mô hình vần /en/.
T.Các em đưa vần /en/ vào mô hình.T. Em đọc mô hình. T. Em đọc mô hình.
1d. Tìm tiếng mới chứa vần /en/. T. Thêm âm đầu vào vần /en/ để T. Thêm âm đầu vào vần /en/ để được tiếng mới.
T. Thay thanh
Chọn một tiếng thanh ngang của HS
cho học sinh thay thanh để được tiếng mới. mới.
T.Vần /en/ kết hợp được với mấy thanh? thanh?
T. Dấu thanh đặt ở đâu?* Vần /et/. * Vần /et/.
1đ. Thay âm cuối
T. Từ mô hình /en/ em thay âm
cuối /n/ bằng /t/ ta được vần mới gì? T. Nghe cô phát âm : / et/. T. Nghe cô phát âm : / et/.
T. Hãy phát âm lại vần /et/
1.e.Phân tích vần /et/.
T. Em hãy phân tích vần /et/.
H. Ta được vần /en/.
H. phát âm lại /e/ cá nhân, ĐT.H. /en/ /e/ - / nờ/ -/ en/. H. /en/ /e/ - / nờ/ -/ en/. H. Vần /en/ có âm chính /e/, âm cuối /n/.
H. Vẽ vào bảng con.
e n
H. đọc trơn, đọc phân tích(đọc cá nhân, dãy bàn , ĐT) (đọc cá nhân, dãy bàn , ĐT) H. Thêm âm đầu vào mô hình.
H. thay thanh
H. Vần /en / kết hợp được với 6 thanh. thanh.
H. Dấu thanh đặt ở âm /e/
T. Vần /et/ gồm những âm nào?1ê. Vẽ mô hình vần /et/. 1ê. Vẽ mô hình vần /et/.
T.Em hãy đưa vần /et/ vào mô hình. T. Em đọc mô hình. T. Em đọc mô hình.
1f. Tìm tiếng mới chứa vần /et/. T. Thêm âm đầu và thanh vào vần T. Thêm âm đầu và thanh vào vần /et/ để được tiếng mới.
T.Vần /et/ kết hợp được với mấy thanh? thanh?
* Nghỉ giữa tiết Việc 2. Viết Việc 2. Viết
2a. Hướng dẫn viết chữ hoa
T. Giới thiệu cho HS mẫu chữ ghi chữ
C in hoa.
T. Giới thiệu con chữ C viết hoa
T. Chữ C in hoa gồm có mấy nét? T. Nhận xét độ cao, độ rộng. T. Nhận xét độ cao, độ rộng.
T. Hướng dẫn viết chữ C hoa (vừa viết mẫu chữ K hoa vừa nói quy trình mẫu chữ K hoa vừa nói quy trình viết).
Viết chữ hoa C cỡ nhỏ gồm 1 nét liền:
+ Đặt bút giữa đường kẻ 3 và 4, viếtnét cong dưới rồi chuyển hướng viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút dưới đường kẻ 2.
T. Các em viết chữ C hoa vào bảng con.
2b.Hướng dẫn viết vần
H. phát âm cá nhân, ĐTH. /et/ /e/ - / tờ/ -/ et/. H. /et/ /e/ - / tờ/ -/ et/. H. Vần /en/ có âm chính /e/, âm cuối /t/
H. Đưa vào mô hình.
e t
H. Đọc cá nhân, ĐT.
H. Thêm âm đầu và thanh.
Vần /et/ kết hợp được với 2 thanh. thanh.
Viết bảng con
H. 1 nét liền.
T. Hướng dẫn viết vần /en/, /et/. T. Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết T. Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết
(chú ý chữ e, n cao 1 ô li, chữ t cao 1,5 ô li). ô li).
T. Cho HS viết vào bảng con cỡ chữ nhỏ . nhỏ .
T.Quan sát sửa nhũng điểm viết chưa chính xác. chính xác.
T.Các em tìm tiếng có vần /en/,/et/ viếtvào bảng con. vào bảng con.
2b. Viết vở “ Em tập viết”: