8. Cấu trúc của luận văn
1.2.4. Khái niệm quản lý
Quản lý là khái niệm rất chung, tổng quát. Có nhiều quan niệm khác nhau về quản lý.
Frederick Winslow Taylor (1856-1915), người sáng lập thuyết QL theo khoa học đã định nghĩa “QL là biết được chính xác điều bạn muốn người khác làm, và sau đó hiểu được rằng họ đã hoàn thành công việc một cách tốt nhất và rẻ nhất”.
Tác giả Trần Kiểm: “Quản lý là sự tác động liên tục, có tổ chức, có hướng đích cùa chủ thể quản lý lên hệ thống giáo dục nhằm tạo ra tính trồi của hệ thống; sử dụng một cách tối ưu các tiềm năng, các cơ hội của hệ thống nhằm đưa hệ thống đến mục tiêu một cách tốt nhất trong điều kiện bảo đảm sự cân bằng với môi trường bên ngoài luôn luôn biến động hoặc cũng có thề định nghĩa quản lý giáo dục là hoạt động tự giác của chủ thể quản lý nhằm huy động, tổ chức, điều phối, điều chỉnh, giám sát...một cách có hiệu quả các nguồn lực phục vụ cho mục tiêu phát triền giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội” [9.tr.10].
Tác giả Nguyễn Quốc Chí và Nguyễn Thị Mỹ Lộc cho rằng: “Định nghĩa QL một cách kinh điển nhất là các hoạt động có định hướng, có chủ đích của chủ thể QL (người QL) đến khách thể QL (người bị QL) trong một tổ chức làm cho tổ chức vận hành và đạt mục đích của tổ chức” [1, tr.9].
Một số khái niệm khác về quản lý như: Hà Thế Ngữ “Quản lý là một quá trình định hướng, quá trình có mục tiêu, quản lý một hệ thống nhằm đạt được những mục tiêu nhất định” [16, tr.10]. Tác giả Vũ Dũng, Phùng Đình
Mẫn cho rằng: “Theo nghĩa chung nhất từ góc độ của Tâm lý học, QL được hiểu như sau: QL là sự tác động có định hướng, có mục đích, có kế hoạch và có hệ thống thông tin của chủ thể đến khách thể của nó” [2, tr.15]. Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt và Hà Thế Ngữ thì: “QL là một quá trình định hướng, quá trình có mục tiêu, QL một hệ thống nhằm đạt đến những mục tiêu nhất định” [15, tr.10]. Tác giả Bùi Minh Hiền: “Quản lý là sự tác động có tổ chức, có hướng đích của chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề ra” [6. tr. 10].
Từ sự phân tích cách tiếp cận và quan niệm của các tác giả đã nêu, có thể khái quát: QL quá trình tác động của chủ thể QL đến đối tượng QL nhằm điều khiển, hướng dẫn các quá trình xã hội, hành vi hoạt động của con người để đạt tới mục đích, đúng ý chí của nhà QL và phù hợp với quy luật khách quan.