tử
Theo Chỉ thị số 52-CT/TW ngày 22/7/2005 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về Phát triển và quản lý báo điện tử23
,
báo điện tử có tác dụng và tiện ích hơn hẳn các loại hình báo chí truyền thống, dung lượng thông tin rất lớn, tương tác thông tin nhanh, phát hành không bị trở ngại về không gian, thời gian, biên giới quốc gia. Từ khi ra đời, báo điện tử nước ta đã góp phần quan trọng vào việc phổ biến, tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; mở rộng hiệu quả thông tin đối ngoại; nâng cao dân trí và thoả mãn nhu cầu thông tin, hưởng thụ văn hoá của nhân dân…[1].
Báo mạng điện tử đã tạo ra bước ngoặt, làm thay đổi cách truyền tin và tiếp nhận thông tin. Ngày nay, không thể phủ nhận vai trò quan trọng của báo mạng điện tử trong việc cung cấp thông tin nhanh chóng, hiệu quả, đem đến cho công chúng nguồn tin tức đa chiều về mọi mặt của đời sống xã hội trong và ngoài nước, là kênh thông tin hiệu quả trong việc phổ biến chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Video 360 độ - thực tế ảo được coi là một trong những thành tố quan trọng góp phần thể hiện rõ tính đa phương tiện trong các tác phẩm báo mạng điện tử. Điểm nổi trội của loại hình video mới mẻ này là tính nhập vai khi công chúng được hoàn toàn trải nghiệm không gian đa chiều, cảm nhận rõ ràng như đang có mặt tại hiện trường, từ đó làm tăng tính sinh động và sự thu hút của độc giả đối với các tác phẩm báo chí.
Tính nhập vai còn được hiểu là cảm giác hoá thân ở trong thế giới ảo do máy tính tạo ra và hoà lẫn vào thế giới đó. Khi xem video 360 độ - thực tế ảo, người dùng có cảm giác trở thành một phần của thế giới ảo. Họ bị cuốn hút
23
Trích Chỉ thị số 52-CT/TW ngày 22/7/2005 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về Phát triển và quản lý báo điện tử.
20
hoàn toàn vào bên trong bối cảnh của câu chuyện và trở thành nhân vật trong môi trường ảo. Do đó mà nội dung câu chuyện sẽ tác động mạnh mẽ lên cảm xúc của người dùng.
“Video 360 độ tạo ra môi trường thực tế ảo mạnh mẽ vì chúng cho phép người dùng không chỉ xem mà còn trải nghiệm nội dung” [36]. Trên trang Youtube24 đã đề ra một vài lĩnh vực tiên phong sử dụng video 360 - thực tế ảo trong sản xuất và sáng tạo tác phẩm:
+ Phim tài liệu: Video 360 - thực tế ảo có hiệu quả đáng kinh ngạc trong việc làm phim tài liệu bởi người dùng không chỉ đơn thuần xem mà còn được mời trải nghiệm hoạt động xung quanh đó. Hơn nữa, kiểu sản xuất này có thể kéo khán giả đến những nơi mà họ không thể đến được trong thực tế.
+ Thể thao hành động: Video 360 – thực tế ảo lôi cuốn người xem khi có nhiều cảnh tượng trực quan như thể thao và hành động kịch tính, gay cấn.
+ Video nhạc: Video nhạc luôn là ưu tiên hàng đầu trong việc làm phim trải nghiệm nên không có gì ngạc nhiên khi đạo diễn sử dụng video 360 - thực tế ảo vào việc sản xuất các sản phẩm âm nhạc. Giờ đây, người dùng có thể trải nghiệm được nhiều thứ hơn thay vì chỉ lắc lư theo bài hát yêu thích của họ.
Trong quá trình sáng tạo và sản xuất các sản phẩm video 360 độ - thực tế ảo trên báo mạng điện tử, các nhà sản xuất thường ưu tiên khai thác đề tài từ những lĩnh vực tiêu biểu trên, đặc biệt là lĩnh vực làm phim tài liệu. Bởi nó có khả năng truyền tải được bối cảnh chân thật của câu chuyện muốn phản ánh. “Những đề tài mà báo chí nhập vai theo đuổi là những sự kiện cụ thể, vấn đề phức tạp, ảnh hưởng mạnh mẽ đến cuộc sống của con người trên diện rộng như: chiến tranh, khủng bố, bạo lực, dịch, …” [11, tr. 231].
Có thể kể đến tác phẩm video 360 độ - thực tế ảo tiêu biểu là bộ phim tài liệu dài 11 phút mang tên “The Displaced” của New York Times. Tác phẩm đã giành giải Grand Prix Lions Cannes 2016 thông qua hình thức trải
24
21
nghiệm nhập vai, kết hợp video 360 độ, kể về câu chuyện của ba trẻ em tị nạn.25
Tác phẩm “The Displaced” của báo điện tử New York Times sử dụng video 360 độ - thực tế ảo
Video 360 độ - thực tế ảo có khả năng tương tác cao, giúp công chúng trải nghiệm trực tiếp nội dung câu chuyện thay vì chỉ ngồi xem. Tính tương tác của video 360 độ - thực tế ảo trên báo mạng điện tử được thể hiện ở khả năng mang đến chế độ xem phong phú, cho phép người dùng chọn nơi sẽ xem.
25
PGS. TS. Nguyễn Thị Trường Giang (2017), Báo chí và truyền thông đa phương tiện, Nxb. Đại học Quốc gia, Hà Nội.
22
Bên cạnh việc xem trực tiếp trên các trang báo mạng điện tử, người xem còn có thể lựa chọn xem thông qua kênh phân phối khác như Youtube với những hỗ trợ tiện ích giúp họ trải nghiệm các video 360 đô – thực tế ảo.
Kênh phân phối của CNNVR trên trang Youtube
Trên trang hướng dẫn của Youtube26, để xem video 360 độ, người dùng không cần tai nghe hoặc các thiết bị hỗ trợ khác mà chỉ cần một thiết bị di động hoặc máy tính để bàn để xem. Người dùng có thể khám phá video ở mọi hướng bằng một vài cử chỉ đơn giản.
+ Trên máy tính để bàn, người dùng có thể dùng chuột để nhấp và kéo hoặc nhấp vào mũi tên ở góc trên bên trái của màn hình để tương tác và xem video 360 độ.
+ Trên thiết bị di động, người dùng có thể kéo ngón tay trên màn hình hoặc di chuyển xung quanh theo các hướng khác nhau.
Mặc dù video 360 độ không yêu cầu phụ kiện xem nhưng người dùng có thể xem bằng phụ kiện như Google cardboard hoặc một số thiết bị hỗ trợ ngoài khác. Màn hình là dạng đơn thể vì chỉ có một nhóm ảnh hiển thị.
26
23