2 Nội dung
2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
- Qua quá trình tìm hiểu và học tập về Latex trên các diễn đàn, mạng xã hội và qua thực tế công tác của bản thân, cá nhân tôi thấy đây là nên tảng rất thiết thực dành cho biên soạn và quản lí nội dung liên quan đến toán học. Việc biên soạn tài liệu bằng Latex giúp giáo viên có một tài liệu đẹp, chuẩn, khả năng tùy biến cao, đồng thời cũng làm tăng khả năng tư duy lập trình cho giáo viên. Đây là kĩ năng rất cần thiết cho mỗi giáo viên toán.
- Sử dụng các nguồn tài nguyên miễn phí trên internet, chia sẻ và hướng dẫn đồng nghiệp cùng tham gia, tạo được môi trường làm việc nhóm trong tổ bộ môn. Kích thích được lòng say mê với ngôn ngữ lập trình.
- Khi biết soạn thảo bằng Latex thì việc sử dụng các phần mềm crack sẽ hạn chế, vì latex hoàn toàn miễn phí và chạy được trên hầu hết các hệ điều hành. - Quản lí được câu hỏi một cách khoa học, có thể trích xuất các chuyên đề, đề thi một cách dễ dàng, giúp học sinh có tài liệu ôn tập, ôn thi hiệu quả. Trình bày chuyên nghiệp, không cần chỉnh sửa.
- Tạo các file trình chiếu một cách nhanh chóng, giúp giáo viên tiết kiệm được thời gian và có thể thích ứng được các thay đổi tùy theo tình hình dịch bệnh.
2.4.2 Qua đánh giá của đồng nghiệp
- Sau khi tập huấn và hướng dẫn sử dụng trình chiếu bằng gói Beamer trong Latex, tất cả giáo viên toán của trường THPT Cầm Bá Thước đều đã có thể sử dụng thành thạo để biên soạn các bài giảng trình chiếu. Các thầy cô đều đánh giá cao việc sử dụng Latex phục vụ cho công việc. Qua đó hiệu quả công việc được nâng lên đáng kể. Trong 2 năm học, 2020-2021 và 2021- 2022 điểm trung bình thi THPT Quốc Gia đều tăng đáng kể. Có ngày càng nhiều học sinh đạt điểm thi từ 9 điểm trở lên. Giáo viên không bị lúng túng trong quá trình dạy học ứng phó dịch Covid-19
- Tổ toán luôn được Ban giám hiệu nhà trường đánh giá cao trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Đặc biệt là trong đợt dịch Covid- 19, tuy học sinh không được đến trường nhưng không có nghĩa là học sinh ngừng học.
- Được các đồng nghiệp trong tỉnh biết tới như là trường duy nhất trong tỉnh mà toàn bộ giáo viên toán đều sử dụng Latex để soạn thảo bài giảng và quản lí ngân hàng đề. Với hiệu ứng lan tỏa đó, các môn khoa học tự nhiên khác trong nhà trường cũng đang dần tiến tới sử dụng Latex trong soạn thảo và quản lí tài liệu.
3 Kết luận và kiến nghị3.1 Kết luận 3.1 Kết luận
Những kết quả đạt được
- Đồng nghiệp trong tổ chuyên môn rèn luyện thành thạo kĩ năng biên soạn và quản lí ngân hàng câu hỏi bằng Latex, kĩ năng làm việc nhóm thông qua các mạng xã hội.
- Thông qua sử dụng Latex mà giáo viên đã phần nào tiếp cận được tư duy lập trình. Tạo được nguồn tài liệu phong phú, quản lí có hiệu quả ngân hàng đề. Biên soạn bài giảng, tài liệu và đề kiểm tra một cách khoa học. Từ đó có thể giúp ích học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách hiệu quả, đặc biệt là khi học sinh phải nghỉ học do dịch bệnh.
- Tiến hành dạy online trong mùa dịch một cách đơn giản, nhanh chóng và hiệu quả.
- Mặc dù khi mới triển khai còn có hoài nghi về tính khả thi, song tính đến thời điểm hiện tại, 100% giáo viên trong tổ đều nhất trí thay đổi nền tảng soạn thảo, và không còn thấy khó khăn trong biên soạn và tạo các bài giảng trình chiếu trên lớp cũng như bài giảng online.
Nguyên nhân tồn tại, hạn chế
- Thời gian tiếp cận Latex chưa nhiều nên dẫn đến khi gặp lỗi sẽ khó khắc phục. Vẫn còn tùy tiện trong soạn thảo, gây khó khăn trong việc kiểm soát. Việc tiếp cận các gói lệnh mới của giáo viên gặp khó khăn.
- Việc phải cài đặt lại các phần mềm là một khó khăn cho giáo viên. Chưa thể tự tạo một tài liệu theo ý cá nhân.
- Việc đưa các hình ảnh vào tài liệu còn gặp khó khăn, còn nhiều giáo viên chưa thể vẽ hình bằng code Tikz, nên khi chèn file hình ảnh bên ngoài vào làm mất tính thẩm mỹ của tài liệu.
- Hiệu quả mới chỉ nằm ở mình bộ môn Toán, các bộ môn khác còn gặp khó khăn.
3.2 Kiến nghị
Đối với giáo viên:Tiếp tục sử dụng và nghiên cứu thêm về Latex, củng cố khả năng vẽ hình bằng code Tikz, hướng dẫn các đồng nghiệp ở các môn khoa học tự nhiên trong nhà trường tiếp cận Latex. Tạo ra các tài liệu và các bài giảng chất lượng giúp học sinh học tập và ôn tập một cách hiệu quả.
Đối với nhà trường: Tiếp tục lên kế hoạch tập huấn và bồi dưỡng kĩ năng sử dụng Latex đối với toàn bộ giáo viên các bộ môn khoa học tự nhiên. Có hình thức khuyến khích, động viên để các giáo viên này tham gia. Tiến tới xóa bỏ các phần mềm crack trong nhà trường.
Đối với cấp quản lí giáo dục: Tạo điều kiện để các giáo viên Toán trong tỉnh được tiếp cận với Latex, tiến tới mỗi giáo viên toán đều có thể sử dụng thành thạo Latex để biên soạn và quản lí thành thạo tài liệu bằng Latex.
Mặc dù bản thân đã có nhiều cố gắng để hoàn thiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhưng chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của Hội đồng giám khảo và các đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn, góp phần nâng cao hiệu quả thực tế trong công việc giảng dạy của giáo viên.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Thanh hóa, ngày 12 tháng 5 năm 2022
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người
khác. Người viết
Tài liệu tham khảo
[1] Lâm Quang Thiệp (2008). Trắc nghiệm và ứng dụng. NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội.
[2] Chương trình nhà trường môn Toán năm 2021.
[3] Bộ giáo dục và đào tạo (2006), Sách giáo khoa Giải Tích 12 cơ bản, Nhà xuất bản Giáo dục.
[4] Tikz và Latex, Bùi Quỹ, Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội năm 2022. [5] Các nhóm facebook chuyên về Latex: “Nhóm Toán Và Latex”, “Nhóm La- tex”, “Nhóm Latex và ứng dụng”, “Nhóm Vẽ Hình Khoa Học Tikz - Asym- tote”.