II. TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TRONG SÁCH TIẾNG VIỆT 1 – TẬP
5. Học thuộc lòng khổ thơ 6 HĐ trải nghiệm
6. HĐ trải nghiệm
Một số HĐ cơ bản trong dạng bài Ôn tập
1.Ôn luyện những vần đã học trong 2 tuần. 2.Ôn luyện kiến thức chính tả tên riêng. 3. 2. Mở rộng vốn từ theo chủ điểm.
4. Nói theo chủ điểm
5. Viết: Tùy theo nội dung ôn tập, trong bài ôn có 1 trong những dạng viết sau:
-Viết 1-2 câu đã nói ở mục trước.
- Viết lại đúng chính tả (viết hoa tên riêng, chữ đầu câu, sau dấu chấm)
- Viết 1-2 câu theo chủ điểm đã học: HĐ mới so với sách TV1 – 2000.
TỔ CHỨC DẠY HỌC DẠNG BÀI ÔN TẬP
Cách tổ chức HĐ viết câu sáng tạo:
* Bước 1: GV HD HS quan sát tranh, thảo luận nhóm => tạo tình huống viết câu.
* Bước 2: HS trình bày kết quả thảo luận nhóm. GV nhận xét.
* Bước 3: Mỗi HS viết vào vở 1-2 câu dựa trên kết quả thảo luận nhóm và nội dung mà GV đã bổ sung trước lớp.
Cách tổ chức hoạt động Đọc mở rộng
Thời lượng: có thể cuối tiết 2 của bài ôn tập (15 phút) hoặc 1 trong số 4 tiết linh hoạt.
• Cách 1: Học sinh đọc trước ở nhà.
Hoạt động Đọc mở rộng
P P tổ chức hoạt động Đọc mở rộng: Đàm thoại, làm việc nhóm, trình bày kết quả thảo luận.
-Nhan đề của truyện / bài thơ là gì?
-Câu chuyện/ bài thơ viết về nội dung gì? -Truyện có những nhân vật nào?
-Em thích nhân vật nào nhất? / Em thích khổ thơ nào nhất? Hãy
CẤU TRÚC DẠNG BÀI ÔN TẬP