PHIẾU HỌC TẬP -
(Dành cho hoạt động trước khi tham quan)
Khi đi tham quan thực địa các em hãy tìm hiểu các nội dung để hoàn thành các câu hỏi sau
* Câu hỏi 1:Hãy nêu vị trí địa lí của công ty? Ý nghĩa?
* Câu hỏi 2: Quy mô của công ty (lớn hay nhỏ) rộng bao nhiêu ha, số lượng công nhân làm việc trong công ty, khối lượng mặt hàng sản xuất ra là bao nhiêu? * Câu hỏi 3: Mặt hàng sản xuất chủ đạo, quy trình kỹ thuật sản xuất?
* Câu hỏi 4: Tác động của công ty đến các vấn đề kinh tế- xã hội- môi trường đến địa phương?
PHỤ LỤC 4.
PHIẾU ĐIỀU TRA: “Tình hình sử dụng hình thức dạy học trải nghiệm gắn
liền với thực tế địa phương trong dạy học Địa lí 12 ở trường THPT của giáo viên”.
Họ và tên giáo viên:...………...
(Quý Thầy/Cô có thể không cần ghi các thông tin trên)
Để có cơ sở thực tiễn cho nghiên cứu đề tài khoa học. Chúng tôi rất mong quý Thầy/Cô vui lòng trả lời đầy đủ các câu hỏi dưới đây bằng cách đánh dấu x vào ô mà quý Thầy/Cô lựa chọn
Câu 1. Theo thầy (cô), việc tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn liền với thực tế địa phương trong dạy học môn Địa lí 12 ở trường THPT chuyên Võ Nguyên Giáp là: □ Rất cần thiết. □ Cần thiết. □ Chưa cần thiết .
Câu 2. Theo thầy (cô), mục đích của việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm tại địa phương mình qua dạy học Địa lí cho học sinh lớp 12 nhằm mục đích gì?
□ Giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động, tự giác và sáng tạo của bản thân.
□ Hiểu hơn được đặc điểm Địa lí địa phương. □ Bị động trong xử lí các tình huống.
Câu 3. Theo thầy (cô), HS chúng ta có thích hình thức dạy học trải nghiệm hay không
□ Có. □ Không.
Câu 4. TNội dung chương trình Địa lí 12 để tổ chức dạy học trải nghiệm gắn liền với thực tế địa phương là:
□ Rất phù hợp với nội dung chương trình giáo dục..
□ Không phù hợp với nội dung chương trình giáo dục.
Câu 5. Trong dạy học Địa lí 12 THPT hiện nay, tại trường THPT chuyên Võ Nguyên Giáp, việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh là:
□ Thỉnh thoảng. □ Hiếm khi. □ Không bao giờ.
Câu 7. Theo thầy (cô), tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn liền với thực tế địa phương thông qua dạy môn Địa lí 12 THPT nên tổ chức mức độ như thế nào? □ Thường xuyên. □ Thỉnh thoảng. □ Hiếm khi.
Câu 8: Thầy/cô có sáng kiến gì để tổ chức dạy học trải nghiệm gắn liền với thực
tiễn địa phương thông qua dạy học môn Địa lí cho học sinh khối 12?
Xin trân trọng cảm ơn quý Thầy/Cô!