HS tự làm BT dưới sự hướng dẫn của GV
**********************************
Thứ sỏu ngày 2 3 thỏng 10 năm 2015
Sỏng
GV 2 và GV bộ mụn dạy
************************************
Chiều
TIẾNG VIỆT : (Tiết 70) LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH.. I. Mục tiờu:
- Học sinh biột lập dàn ý cho đề văn tả cảnh trờn. - Rốn luyện cho học sinh kĩ năng lập dàn ý.
- Giỏo dục cho học sinh cú thúi quan lập dàn ý trước khi làm bài viết. - Giỏo dục HS ý thức học tốt bộ mụn.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại những điều đó quan sỏt được về vườn cõy hoặc cỏnh đồng.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Giỏo viờn kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giỏo viờn nhận xột.
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
a).Hướng dẫn học sinh luyện tập.
- Giỏo viờn chộp đề bài lờn bảng, gọi một học sinh đọc lại đề bài.
- Yờu cầu HS đọc kỹ đề bài.
* Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu đề bài :
H : Đề bài thuộc thể loại văn gỡ? H : Đề yờu cầu tả cảnh gỡ? H : Trọng tõm tả cảnh gỡ?
- Giỏo viờn gạch chõn cỏc từ trọng tõm trong đề bài.
* Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài.
- Cho 1 HS dựa vào dàn bài chung và những điều đó quan sỏt được để xõy dựng một dàn bài chi tiết.
* Gợi ý về dàn bài:
- HS nờu.
- HS đọc kỹ đề bài
- Văn miờu tả, kiểu bài tả cảnh. - Vườn cõy buổi sỏng
- Đề bài : Tả cảnh một buổi sỏng trong vườn cõy ( hay trờn một cỏnh đồng). - HS nờu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
a) Mở bài: giới thiệu chung về vườn cõy
vào buổi sỏng. b) Thõn bài :
- Tả bao quỏt về vườn cõy:
+ Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cõy.
+ Tả chi tiết (tả bộ phận). Những hỡnh ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, giú…
c) Kết bài : Nờu cảm nghĩ của em về khu vườn.
- Cho HS làm dàn ý.
- Gọi học sinh trỡnh bày dàn bài.
- Cả lớp nhận xột, giỏo viờn nhận xột ghi túm tắt lờn bảng.
4.Củng cố dặn dũ:
- Giỏo viờn hệ thống bài, nhận xột giờ học. - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập núi miệng.
- HS làm dàn ý.
- HS trỡnh bày dàn bài.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
************************************TOÁN : (Tiết 49) LUYỆN TẬP TOÁN : (Tiết 49) LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
- Biết cỏch chuyển phõn số thập phõn thành hỗn số. - Chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn.
II. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra
- Gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm của tiết học trước.
- GV nhận xột. 2. Dạy – học bài mới 2.1.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu: Trong giờ học hụm nay cỏc em cựng luyện tập cỏch chuyển một phõn số thập phõn ra hỗn số rồi thành số thập phõn.
2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1(nhúm bàn)
- Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp theo dừi. * Chuyển số thập phõn thành hỗn số cú chứa phõn số thập phõn : a. 3,5 = 3 5 10 7,9 = 7 9 10 b. 8,06 = 8 6 100 72, 308 =72 308 1000 - HS nghe.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK và trả lời: Bài tập yờu cầu chỳng ta chuyển cỏc phõn số thập phõn thành hỗn số sau đú chuyển hỗn số
- GV viết lờn bảng phõn số 10 162 và yờu cầu HS tỡm cỏch chuyển phõn số thành hỗn số.
- GV cho HS trỡnh bày cỏc cỏch làm của mỡnh, nếu cú HS làm bài như mẫu SGK thỡ yờu cầu em đú nờu cụ thể từng bước làm.
- GV khẳng định cỏch làm như SGK là thuận tiện nhất, sau đú hướng dẫn lại và yờu cầu HS cả lớp sử dụng cỏch này đề làm tiếp cỏc phần cũn lại của bài.
- GV yờu cầu HS chữa bài Bài 2(Cỏ nhõn)
- GV gọi HS đọc đề bài toỏn.
- GV yờu cầu HS dựa theo cỏch làm bài tập 1 để làm bài tập 2.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trờn bảng lớp, sau đú cho HS cả lớp đọc cỏc số thập phõn trong bài tập.
- GV theo dừi, nhận xột. Bài 3(Lớp)
- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
- GV viết lờn bảng 2,1m = ...dm yờu cầu HS tỡm số thớch hợp để điền vào chỗ chấm.
- GV gọi HS nờu kết quả và cỏch làm của mỡnh trước lớp.
- GV giảng lại cho HS cỏch làm như trờn cho HS, sau đú yờu cầu HS làm tiếp cỏc phần cũn lại.
- GV gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng lớp, sau đú nhận xột
Bài 4
- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn. - GV yờu cầu HS làm bài.
thành phõn số thập phõn.
- HS trao đổi và tỡm cỏch chuyển. HS cú thể làm như sau : * 10 2 16 10 2 16 10 2 10 160 10 162 = + = + = - HS trỡnh bày cỏc cỏch chuyển từ phõn số thập phõn sang hỗn số của mỡnh.
- HS nghe GV hướng dẫn cỏch chuyển đổi, sau đú làm bài.
- 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Lưu ý chỉ cần viết kết quả chuyển đổi, khụng cần viết hỗn số.
4,510 10 45 = (trờn chuẩn) ; 83,4 10 834 = 19,45 100 1954= ; 1000 2167 = 2,167.
- 1 HS đọc thầm đề bài toỏn trong SGK. - HS trao đổi với nhau để tỡm số.
- Một số HS nờu, cỏc HS khỏc theo dừi và bổ xung ý kiến. Cả lớp thống nhất cỏch làm như sau : 2,1m = 10 1 2 m = 2m1dm = 21dm - 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5,27m = ...cm 5,27m = 100 27 5 m = 5m 27cm = 527 cm. -1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp.
- HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đú 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
- Cỏc số thập phõn bằng 5 3 là: 0,6 ; 0,60 ; 0,600.... Cỏc số thập phõn này bằng nhau và cựng
- Qua bài tập trờn em thấy những số thập phõn nào bằng 5 3 . Cỏc số thập phõn này cú bằng nhau khụng? Vỡ sao. - GV nhận xột. - Chỳng ta sẽ được tỡm hiểu kĩ về cỏc số thập phõn bằng nhau ở tiết học sau. 3. Củng cố – dặn dũ
GV tổng kết tiết học, dặn dũ HS về nhà làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm và chuẩn bị bài sau.
bằng 5 3 .
************************************SINH HOẠT LỚP – HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP – HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
KIỂM ĐIỂM í THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TUẦN 7
I. Mục tiờu:
- Học sinh thấy được ưu và nhược điểm của mỡnh trong tuần qua.
- Từ đú sửa khuyết điểm, phỏt huy những ưu điểm, nắm được phương hướng tuần sau. - Giỏo dục học sinh thi đua học tập.
II.Cỏc hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức. 2. Lớp trưởng nhận xột.
- Hs ngồi theo tổ
- Tổ trưởng nhận xột, đỏnh giỏ, xếp loại cỏc thành viờn trong lớp. - Tổ viờn cú ý kiến
- Cỏc tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mỡnh,chọn một thành viờn tiến bộ tiờu biểu nhất. * Lớp trưởng nhận xột đỏnh giỏ tỡnh hỡnh lớp tuần qua
-> xếp loại cỏc tổ - Tổ 1 nhất - Tổ 3 nhỡ - Tổ 2 ba - Cả lớp phỏt biểu ý kiến. 3. GV nhận xột chung: * Ưu điểm:
- Nề nếp học tập : Học bài, làm bài tương đối tốt, bước đầu đó cú chất lượng - Một số em tớch cực phỏt biểu xõy dựng bài
- Về lao động: Tớch cực lao động vs trường lớp, chăm súc bồn hoa - Về cỏc hoạt động khỏc: Tương đối tốt
- Cú tiến bộ rừ về học tập trong tuần qua : Hoàng , Giỏp, Điệp * Nhược điểm:
- Một số em vi phạm nội qui nề nếp : khụng cú
4. Phương hướng tuần 8:
- Duy trỡ cỏc nề nếp đó cú.
- Tiếp tục thi đua lập thành tớch chào mừng ngày NGVN 20/11. Phong trào hoa điểm tốt. - Phỏt huy cỏc nề nếp tốt.
- Tiếp tục thi đua học tập giành nhiều điểm tốt để kỉ niệm ngày Nhà giỏo Việt Nam 20/11. - Khẩn trương hoàn thành cỏc khoản đúng gúp về nhà trường.
5. ễn mỳa hỏt sõn trường