HĐ 1: Cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua. HĐ 2: Nhận xét của GV.
Ưu điểm:
- Duy trì, đảm bảo được sĩ số và tỉ lệ chuyên cần cao, tuy nhiên một số em còn hay đi học muộn.
- Một số em có ý thức chuẩn bị bài và học bài ở nhà chu đáo. - Tham gia tốt các hoạt động do Đội tổ chức.
- Tham gia tốt việc lao động, vệ sinh trường lớp.
Tuyên dương: Tồn tại:
- Một số ít học sinh ý thức chưa cao, cụ thể là: chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, ý thức tự giác tham gia lao động chưa cao, chưa chú ý nghe giảng...
Nhắc nhở: Hạnh, Đồng, Đình Huy, Văn Hiệu.
HĐ 3: Tổ chức vui văn nghệ, và trò chơi mà học sinh yêu thích. Em hát về mái trường
BUỔI CHIỀU:
Tiết 2 : TIẾNG VIỆT -LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
-Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu phẩy ( BT1 – SEQAP). -Nâng cao kĩ năng sử dụng loại dấu câu trên.
-Rèn kỹ năng miêu tả con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích . -Giáo dục HS yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập
II.ĐDDH:
Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) C/ Các hoạt động dạy học:
I-Kiểm tra bài cũ: II- Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2- Hướng dẫn HS làm bài tập.*Bài tập 1/ 41 SEQAP *Bài tập 1/ 41 SEQAP
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu: +Tìm loại dấu câu
+Nêu công dụng của loại dấu câu, dấu câu ấy được dùng để làm gì? …
-Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
III-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ
học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 2/42
Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 38 Gv chốt lại .bổ sung ,gt thêm …
*Lời giải :
Điền dấu phẩy : Đầu mùa hè ,(1 ) hoa ngọc lan chín trắng muốt ,(2) hương ngát ra tận đầu ngõ .
Tác dụng của dấu phẩy :
1. Tách phần trạng ngữ với bộ phậnchính của câu . chính của câu .
2. tách bộ phận cùng giữ chức vụ vị ngữ . vị ngữ .
Hs làm bài nhóm 6 –làm vào phiếu học tập . T/ bày trước lớp
1hs viết vào phiếu học tập lớn .
Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua giữa các tổ với nhau .