4.1. Kết luận
Trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của nước ta hiện nay, công nghệ thông tin và truyền thông đã và đang được ứng dụng rộng rãi vào lĩnh vực giáo dục, trong đó có dạy học trực tuyến. Đây là một nhu cầu rất cần thiết trong dạy học và quản lý giáo dục.
Dạy học trực tuyến thực sự rất cần thiết cho việc dạy học hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học trong giai đoạn dịch bệnh Covid-19 diễn ra hết sức phức tạp, tất cả học sinh không được đến trường.
Với công tác quản lý của Hiệu trưởng ở trường trung học cơ sở, việc xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, tổ chức, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch đó phải đồng bộ và chặt chẽ mới giúp nhà trường vượt qua giai đoạn khó khăn hiện nay.
Kế hoạch dạy học trực tuyến phải căn cứ vào các cơ sở pháp lý, cơ sở khoa học và tình hình thực tiễn nhà trường, phải được lấy ý kiến rộng rãi của toàn bộ giáo viên, nhân viên nhà trường. Khi ban hành kế hoạch, Hiệu trưởng phải tổ chức tập huấn, hướng dẫn giáo viên thực hiện, hỗ trợ các giáo viên gặp khó khăn kịp thời. Kế hoạch này cũng phải tuyên truyền rộng rãi để phụ huynh học sinh biết và thực hiện. Khi chỉ đạo thực hiện, Hiệu trưởng phải chỉ đạo sâu sát, từng bước thông qua phó hiệu trưởng và các tổ trưởng chuyên môn. Công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy học trực tuyến phải thường xuyên, liên tục, có rút kinh nghiệm và cải tiến; có sơ kết, tổng kết, khen thưởng kịp thời, tạo động lực cho giáo viên.
4.2. Kiến nghị
Đối với Sở GDĐTLong An:
- Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học trực tuyến bằng ngân sách nhưng để nhà trường tự chủ và tự chịu trách nhiệm mua sắm thiết bị, để mua đúng, đủ đồ dùng mà nhà trường thực sự cần.
- Xây dựng khohoclieu.longan.edu.vn ngày càng phong phú, đa dạng và là nguồn tư liệu cho học sinh học tập, giáo viên tham khảo.
- Xây dựng những kế hoạch, văn bản về dạy học trực tuyến kịp thời từ đầu năm học; các buổi tập huấn cần có số lượng lãnh đạo, giáo viên vừa phải để hạn chế nghẽn mạng, không truy cập được.
Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo Cần Đước:
- Thường xuyên tổ chức tập huấn về dạy học trực tuyến trong hè để tránh ảnh hưởng đến việc dạy và học ở trường.
- Các phần mềm, ứng dụng dạy học trực trực tuyến tập huấn cho giáo viên cần chọn lọc và ưu tiên cho những phần mềm, ứng dụng có chi phí thấp hoặc miễn phí; giảm áp lực tài chính cho nhà trường.
- Liên hệ và hỗ trợ nhà trường ký kết được các gói cước internet tốt nhất với nhà mạng để phục vụ việc dạy học trực tuyến.
- Liên hệ vận động các mạnh thường quân để hỗ trợ nhà trường và học sinh khó khăn có đầy đủ phương tiện học tập trực tuyến.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14 tháng 6 năm 2019
2. Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/6/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
3. Thông tư số 09/2021/TT-BGDĐT, ngày 30 tháng 3 năm 2021 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo quy định về quản lý và dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
4. Công văn số 3699/BGDĐT-GDTrH, ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022
5. Công văn số 2266/PA-SGDĐT ngày 27 tháng 8 năm 2021 của Sở Giáo dục và đào
tạo Long An về Phương án tổ chức dạy và học năm học 2021-2022 trong điều kiện phòng, chống dịch bệnh Covid-19
6. Công văn số 1277/PA-PGDĐT ngày 01 tháng 9 năm 2021 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Cần Đước Phương án tổ chức dạy và học năm học 2021-2022 trong điều kiện phòng, chống dịch bệnh Covid-19
7. Kế hoạch chiến lược, kế hoạch năm học, báo cáo tổng kết năm học, kế hoạch dạy
học trực tuyến của trường THCS Phước Đông.
8. Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông của Trường Cán bộ quản lý
giáo dục thành phố Hồ Chí Minh