- GV cho HS đếm bài - Gv nhận xét, bổ sung - HS đếm - HS nêu kết quả Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn Hs đếm số bánh ở từng đĩa, sau đó đếm số bánh ở cả 2 đĩa
- HD HS đếm số bánh số bánh trong đĩa, sau đó đếm từng loại bánh
- HS nêu kết quả
- Gv nhận xét , kết luận
- HS thực hiện theo nhóm đôi - HS nêu miệng - HS nêu miệng
- HS nhận xét bạn
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài tập
- HD HS dựa vào màu của các viên bi để tìm ra đáp án đúng
- Yêu cầu HS đếm, nêu kết quả. - GV nhận xét, kết luận
- HS quan sát- HS đếm - HS đếm - HS nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà tập đếm các sự vật.
………HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 3: TRIỂN LÃM TRANH AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP EM I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chấp hành tốt các quy định về đảm bảo an toàn giao thông.
- Sau bài học HS biết tuân thủ các quy tắc an toàn để bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
GV: Video clip bài hát: An toàn giao thông, Bảng phụ, Tranh ảnh về ATGT HS: Sưu tầm tanh ảnh về ATGT.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Cho HS nghe Video clip về bài hát: An toàn giao thông.
- GV: Trong bài hát nhắc chúng ta chú ý điều gì khi tham gia giao thông?
- Nhận xét, tuyên dương.
2Hoạt động 2: Sưu tầm tranh ảnh về TGT
- GV kiểm tra sự chuần bị của HS. - Nhận xét, tuyên dương.
- GV chia lớp thành các nhóm
- Tổ chức cho các nhóm dán tranh ảnh mình đã sưu tầm được lên bảng nhóm. - Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tổ chức cho HS đi xem tranh ảnh của các nhóm và hỏi:
+ Trong các tranh (ảnh) các em vừa được xem, em thích tranh (ảnh) nào nhất? Vì sao?
- Cho HS xem một số tranh, ảnh về ATGT mà GV đã chuẩn bị.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tiết Sinh hoạt dưới cờ tuần sau các em được nghe nói chuyện An toàn giao thông. Vì vậy các em chú ý có mặt đúng giờ nhé.
- HS nghe bài hát, trả lời câu hỏi.
- HS để tranh ảnh mình đã sưu tầm lên bàn cho GV kiểm tra.
- HS chia nhóm 4, đại diện các nhóm lên lấy bảng phụ.
- Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện các nhóm trình bày.