- GV hướng dăn HS đĩc noơi dung bài hĩc trong SGK.Hỏi:
CHAƠU (2 tiêt )
I/ Múc tieđu:
-HS biêt các chuaơn bị chaơu và đât đeơ troăng cađy trong chaơu.
-Làm được cođng vieơc chuaơn bị chaơu và troăng cađy trong chaơu.
-Ham thích troăng cađy. II/ Đoă dùng dáy- hĩc:
-Mău : Moơt chaơu troăng cađy rau hoaịc cađy hoa, (có theơ sử dúng tranh minh hố).
-Vaơt lieơu và dúng cú :
+Cađy hoa hoaịc cađy rau troăng được trong chaơu như hoa hoăng, cúc, rau gia vị, rau cại..
+Đât cho vào chaơu và moơt ít phađn vi sinh hoaịc phađn chuoăng đã ụ hoai múc.
+Daăm xới, dúng cú tưới cađy. III/ Hốt đoơng dáy- hĩc:
Tiêt 1
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú hĩc taơp.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Troăng cađy rau, hoa trong chaơu và neđu múc tieđu bài hĩc.
b)Hướng dăn cách làm:
* Hốt đoơng 1: GV hướng dăn HS tìm hieơu quy trình kỹ thuaơt troăng cađy trong chaơu
-GV đaịt cađu hỏi, yeđu caău HS dựa vào SGK đeơ neđu qui trình troăng cađy trong chaơu và so sánh các bước trong qui trình troăng cađy trong chaơu vói qui trình troăng cađy rau, hoa.
-GV hỏi :
+Những cađy nào troăng được troăng trong chaơu ?
-Chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp.
-HS đĩc noơi dung bài SGKvà so sánh.đ
-Hoa hoăng, cúc,… rau cại, gia vị. -Chaơu sành, nhựa…
+Ngoài chaơu được làm baỉng xi maíng hoaịc sứ, người ta còn troăng cađy vào chaơu làm baỉng vaơt lieơu nào khác ?
+Loê ở dưới đáy chaơu có tác dúng gì?
+Đât troăng cađy trong chaơu phại như thê nào?
-GV hướng dăn HS đĩc noơi dung trong SGK và quan sát tranh đeơ neđu cách troăng cađy trong chaơu. -GV nhaơn xét và lưu ý HS moơt sô đieơm sau:
+Khi cho đât vào chaơu phại chú ý reê cađy là reê traăn hay reê có baău, reê aín nođng hay sađu…
+Khi troăng cađy con phại đaịt cađy vào giữa chaơu. Sau đó, giữ cho cađy thẳng đứng và dùng daăm xúc đât đoơ quanh gôc cađy cho đên khi lâp hêt reê và cađy đứng thẳng được.
+Khođng tưới thành vũng nước tređn chaơu cađy và khođng tưới mánh quá.
* Hốt đoơng 2: GV hướng dăn thao tác kỹ thuaơt.
-GV hướng dăn chaơm từng thao
tác troăng cađy trong chaơu theo qui trình tređn.
-Cho HS nhaĩc lái yeđu caău thực hieơn.
-GV yeđu caău HS thực hieơn các thao tác kỹ thuaơt troăng cađy -Toơ chức HS taơp troăng cađy trong chaơu.
-Nhaơn xét kêt quạ troăng cađy trong chaơu cụa từng nhóm và nhaĩc nhở moơt sô đieơm caăn lưu ý.
3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét tinh thaăn thái đoơ hĩc taơp cụa HS.
-HS chuaơn bị các vaơt lieơu, dúng cú hĩc tiêt sau.
chaơu.
-Đât tôt lây ở vườn, ruoơng, đât phù sa… -HS đĩc , quan sát và neđu. -HS laĩng nghe. -HS theo dõi. -2 HS nhaĩc lái. -HS thực hieơn thao tác.
-Moêi nhóm troăng moơt chaơu. -HS laĩng nghe.
-HS cạ lớp.
Tiêt 2
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
cú cụa HS.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Troăng cađy rau, hoa.
b)HS thực hành:
* Hốt đoơng 3: HS thực hành troăng cađy trong chaơu.
-GV yeđu caău HS nhaĩc lái những noơi dung đã hĩc ở tiêt 1.
-GV neđu yeđu caău thực hành, moêi HS troăng moơt cađy.
-Chú ý troăng cađy vào giữa chaơu và troăng đúng kĩ thuaơt đeơ cađy khođng bị ngã.
-GV quan sát, uôn naĩn, chư dăn theđm cho HS troăng cađy chưa đúng kỹ thuaơt.
* Hốt đoơng 4: Đánh giá kêt quạ hĩc taơp
-GV cho HS trình bày sạn phaơm thực hành theo nhóm.
-GV gợi ý cho HS đánh giá kêt quạ thực hành theo các tieđu chuaơn sau:
+Chuaơn bị đaăy đụ vaơt lieơu, dúng cú.
+Thực hieơn đúng thao tác kỹ thuaơt và qui trình troăng cađy trong chaơu.
+Cađy đứng thẳng, vững tươi tôt.
+Đạm bạo thời gian qui định. -GV nhaơn xét và đánh giá kêt quạ hĩc taơp cụa HS.
3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét sự chuaơn bị, tinh thaăn hĩc taơp và kêt quạ thực hành cụa HS.
-Hướng dăn HS veă nhà đĩc trước bài mới và chuaơn bị vaơt lieơu, dúng cú theo SGK đeơ hĩc bài” Chaím sóc cađy rau, hoa ”.
-2 HS nhaĩc lái. -HS troăng cađy.
-HS tự đánh giá theo các tieđu chuaơn tređn.
-Cạ lớp.
BÀI 22 CHAÍM SÓC CAĐY RAU, HOA (2 tiêt )
I/ Múc tieđu:
-HS biêt múc đích ,tác dúng, cách tiên hành moơt sô cođng vieơc chaím sóc cađy rau, hoa.
-Làm được moơt sô cođng vieơc chaím sóc cađy rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đât.
-Có ý thức chaím sóc, bạo veơ cađy rau, hoa. II/ Đoă dùng dáy- hĩc:
-Vaơt lieơu và dúng cú:
+Vườn đã troăng rau hoa ở bài hĩc trước (hoaịc cađy troăng trong chaơu, baău đât).
+Đât cho vào chaơu và moơt ít phađn vi sinh hoaịc phađn chuoăng đã ụ hoai múc.
+Daăm xới, hoaịc cuôc. +Bình tưới nước.
III/ Hốt đoơng dáy- hĩc:
Tiêt 1
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú hĩc taơp.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Chaím sóc cađy rau, hoa và neđu múc tieđu bài hĩc.
b)Hướng dăn cách làm:
* Hốt đoơng 1: GV hướng dăn HS tìm hieơu múc đích, cách tiên hành thao tác kỹ thuaơt chaím sóc cađy.
* Tưới nước cho cađy:
-GV hỏi:
+Tái sao phại tưới nước cho cađy?
+Ở gia đình em thường tưới nước cho nhau, hoa vào lúc nào? Tưới baỉng dúng cú gì? Người ta tưới nước cho rau, hoa baỉng cách nào?
-GV nhaơn xét và giại thích tái sao phại tưới nước lúc trời rađm mát (đeơ cho nước đỡ bay hơi) -GV làm mău cách tưới nước. * Tưa cađy:
-GV hướng dăn cách tưa cađy và chư nhoơ tưa những cađy cong queo, gaăy yêu, …
-Hỏi:
+Thê nào là tưa cađy?
+Tưa cađy nhaỉm múc đích gì? -GV hướng dăn HS quan sát H.2 và neđu nhaơn xét veă khoạng cách và sự phát trieơn cụa cađy cà rôt ở hình 2a, 2b.
* Làm cỏ:
-Chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp
-Thiêu nước cađy bị khođ héo hoaịc chêt.
-HS quan sát hình 1 SGK trạ lời .
-HS laĩng nghe.
-HS theo dõi và thực hành. -HS theo dõi.
-Lối bỏ bớt moơt sô cađy…
-Giúp cho cađy đụ ánh sáng, chât dinh dưỡng.
-HS quan sát và neđu:H.2a cađy mĩc chen chúc, lá, cụ nhỏ. H.2b giữa các cađy có khoạng cách thích hợp neđn cađy phát trieơn tôt, cụ to hơn.
-GV gợi ý đeơ HS neđu teđn những cađy thường mĩc tređn các luông troăng rau, hoa hoaịc chaơu cađy.Làm cỏ là lối bỏ cỏ dái tređn đât troăng rau, hoa Hỏi:
+Em hãy neđu tác hái cụa cỏ dái đôi với cađy rau, hoa?
+Tái sao phại chĩn những ngày naĩng đeơ làm cỏ?
-GV kêt luaơn: tređn luông troăng rau hay có cỏ dái, cỏ dái hút tranh chât dinh dưỡng cụa cađy và che lâp ánh sáng làm cađy phát trieơn kém. Vì vaơy phại thường xuyeđn làm cỏ cho rau và hoa.
-GV hỏi :Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau và hoa baỉng cách nào ? Làm cỏ baỉng dúng cú gì ?
-GV nhaơn xét và hướng dăn cách nhoơ cỏ baỉng cuôc hoaịc daăm xới và lưu ý HS:
+Cỏ thường có thađn ngaăm vì vaơy khi làm cỏ phại dùng daăm xới.
+Nhoơ nhé nhàng đeơ tránh làm baơt gôc cađy khi cỏ mĩc sát gôc.
+Cỏ làm xong phại đeơ gĩn vào 1 choê đem đoơ hoaịc phơi khođ roăi đôt, khođng vứt cỏ bừa bãi tređn maịt luông.
* Vun xới đât cho rau, hoa:
-Hỏi: Theo em vun xới đât cho cađy rau, hoa có tác dúng gì? -Vun đât quanh gôc cađy có tác dúng gì?
-GV làm mău cách vun, xới baỉng daăm xới, cuôc và nhaĩc moơt sô ý:
+Khođng làm gãy cađy hoaịc làm cađy bị sađy sát.
+Kêt hợp xới đât với vun gôc. Xới nhé tređn maịt đât và vun đât vào gôc nhưng khođng vun quá cao làm lâp thađn cađy. 3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét tinh thaăn thái đoơ hĩc taơp cụa HS.
-HS chuaơn bị các vaơt lieơu,
-Hút tranh nước, chât dinh dưỡng trong đât.
-Cỏ mau khođ. -HS nghe.
-Nhoơ cỏ, baỉng cuôc hoaịc daăm xới.
-HS laĩng nghe.
-Làm cho đât tơi xôp, có nhieău khođng khí.
-Giữ cho cađy khođng đoơ, reê cađy phát trieăn mánh.
dúng cú hĩc tiêt sau.
Tiêt 2
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú cụa HS.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Chaím sóc rau, hoa.
b)HS thực hành:
* Hốt đoơng 2: HS thực hành chaím sóc rau, hoa.
-GV toơ chức cho HS làm 1, 2 cođng vieơc chaím sóc cađy ở hốt đoơng 1.
-GV phađn cođng, giao nhịeđm vú thực hành.
-GV quan sát, uôn naĩn, chư dăn theđm cho HS và nhaĩc nhở đạm bạo an toàn lao đoơng.
* Hốt đoơng 3: Đánh giá kêt quạ hĩc taơp
-GV gợi ý cho HS đánh giá kêt quạ thực hành theo các tieđu chuaơn sau:
+Chuaơn bị dúng cú thực hành đaăy đụ .
+Thực hieơn đúng thao tác kỹ thuaơt.
+Châp hành đúng veă an toàn lao đoơng và có ý thức hoàn thành cođng vieơc được giao , đạm bạo thời gian qui định.
-GV nhaơn xét và đánh giá kêt quạ hĩc taơp cụa HS.
3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét sự chuaơn bị, tinh thaăn hĩc taơp và kêt quạ thực hành cụa HS.
-Hướng dăn HS veă nhà đĩc trước bài và chuaơn bị vaơt lieơu, dúng cú theo SGK đeơ hĩc bài “Bón phađn cho rau, hoa ”.
-Chuaơn bị dúng cú hĩc taơp.
-HS nhaĩc lái teđn các cođng vieơc chaím sóc cađy.
-HS thực hành chaím sóc cađy rau, hoa.
-HS tự đánh giá theo các tieđu chuaơn tređn.
-HS cạ lớp.
BÀI 23 BÓN PHAĐN CHO RAU HOA (1 tiêt ) I/ Múc tieđu:
-Biêt cách bón phađn cho rau, hoa.
-Có ý thức tiêt kieơm phađn bón, đạm bạo an toàn lao đoơng và veơ sinh mođi trường.
II/ Đoă dùng dáy- hĩc: -Vaơt lieơu và dúng cú:
+Sưu taăm tranh, ạnh veă tác dúng và cách bón phađn cho cađy rau, hoa.
+Phađn bón N,P,K, phađn hữu cơ, phađn vi sinh…. III/ Hốt đoơng dáy- hĩc:
Tiêt 1
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú hĩc taơp.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Bón phađn cho rau, hoa và neđu múc tieđu bài hĩc.
b)Hướng dăn cách làm:
* Hốt đoơng 1: GV hướng dăn HS tìm hieơu múc đích cụa vieơc bón phađn cho rau, hoa.
-Rau, hoa cũng như các cađy troăng khác, muôn sinh trưởng, phát trieơn tôt caăn phại có đaăy đụ chât dinh dưỡng .
-GV hỏi:
+Cađy troăng lây chât dinh dưỡng ở đađu?
+Tái sao phại bón phađn vào đât?
+Quan sát hình 1 SGK em hãy so sánh sự phát trieơn cụa 2 cađy su hào?
+Em hãy keơ teđn moơt sô cađy rau lây lá, cụ
-GV kêt luaơn: Bón phađn đeơ cung câp chât dinh dưỡng cho cađy phát trieơn. Moêi lối cađy, moêi thời kỳ cụa cađy caăn các lối phađn bón với lượng bón khác nhau.
* Hốt đoơng 2:GV hướng dăn kĩ thuaơt bón phađn
-GV hướng dăn HS tìm hieơu kỹ thuaơt bón phađn.Hỏi:
+Các lối phađn bón nào thường dùng đeơ bón cho cađy? +Em hãy neđu cách bón phađn
-Chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp.
-Lây từ trong đât.
-Cađy troăng hút chât dinh dưỡng trong đât đeơ nuođi thađn, lá, hoa, quạ….
-HS quan sát và trạ lời. -HS trạ lời.
-HS laĩng nghe.
-Hoá hĩc, phađn hữu cơ, vi sinh . -HS neđu.
-HS đĩc ghi nhớ SGK. -HS laĩng nghe.
ở H.2a và 2b ?
-GV giới thieơu và hướng dăn cách bón phađn cho rau, hoa. Giại thích tái sao neđn sử dúng phađn vi sinh và phađn chuoăng hoai múc. -Gĩi HS đĩc ghi nhớ.
-GV taĩt noơi dung cụa bài hĩc. 3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét tinh thaăn, thái đoơ hĩc taơp cụa HS.
-HS chuaơn bị bài hĩc sau “Trừ sađu, beơnh hái cađy rau, hoa”.
BÀI 24 TRỪ SAĐU, BEƠNH HÁI CAĐY RAU,
HOA (1tiêt )
I/ Múc tieđu:
-HS biêt được tác hái cụa sađu, beơnh hái cách trừ sađu, beơnh hái phoơ biên cho cađy rau, hoa.
-Có ý thức bạo veơ cađy rau, hoa và mođi trường. II/ Đoă dùng dáy- hĩc:
-Tranh: sưu taăm tranh, ạnh moơt sô lối sađu, beơnh hái cụa cađy rau, hoa.
-Mău: Moơt sô lối sađu hái rau, hoa hoaịc các boơ phaơn cađy bị sađu, beơnh phá hái.
-Vaơt lieơu và dúng cú: Kép saĩt, hoơp hoaịc đĩa đựng sađu. III/ Hốt đoơng dáy- hĩc:
Tiêt 1
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú hĩc taơp.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Trừ sađu, beơnh hái cađy rau, hoa và neđu múc tieđu bài hĩc.
b)Hướng dăn cách làm:
* Hốt đoơng 1: GV hướng
dăn HS tìm hieơu múc đích cụa vieơc trừ sađu, beơnh hái.
-GV hướng dăn HS quan sát SGK H.1 và hỏi:
+Em hãy neđu những tác hái cụa sađu, beơnh hái đôi với cađy rau, hoa?
-GV hướng dăn HS quan sát 1 sô lối sađu , beơnh phá hối baỉng mău vaơt hoaịc tranh.
-GV kêt luaơn: Sađu, beơnh hái
-Chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp.
-Làm cho cađy sinh trưởng kém, chât lượng giạm.
làm cho cađy phát trieơn kém, naíng suât thâp, chât lượng giạm sút. Vì vaơy phại thường xuyeđn dieơt trừ sađu beơnh cho cađy.
* Hốt đoơng 2: GV hướng dăn HS tìm hieơu các bieơn pháp trừ sađu, beơnh hái.
-GV hướng dăn HS quan sát H.2 SGK và neđu các bieơn pháp trừ sađu beơnh trong sạn xuât.Hỏi: +Tái sao khođng thu hốch rau, hoa ngay sau khi phun thuôc trừ sađu beơnh hái?
+Khi tiêp xúc với thuôc hoá hĩc, người LĐ phại trang bị những vaơt dúng gì?
-GV taĩt noơi dung cụa bài hĩc. 3.Nhaơn xét- daịn dò:
-Nhaơn xét tinh thaăn thái đoơ hĩc taơp cụa HS.
-HS chuaơn bị bài hĩc sau “ Thu hốch rau, hoa”.
-HS quan sát H.2
-Bạo đạm thời gian phun thuôc đeơ người sử dúng khođng bị ngoơ đoơc.
-Kính đeo maĩt khaơu trang, đi ụng, quaăn áo bạo hoơ lao đoơng.
-Gĩi HS đĩc noơi dung phaăn ghi nhớ.
-Cạ lớp.
BÀI 25 THU HỐCH RAU, HOA (1 tiêt ) I/ Múc tieđu:
-HS biêt múc đích các cách thu hốch rau, hoa. -Có ý thức làm vieơc caơn thaơn.
II/ Đoă dùng dáy- hĩc:
-Vaơt lieơu và dúng cú: Kéo caĩt cành, dao saĩc. III/ Hốt đoơng dáy- hĩc:
Tiêt 1
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh 1.OƠn định lớp:
2.Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra dúng
cú hĩc taơp.
3.Dáy bài mới:
a)Giới thieơu bài: Thu hốch cađy rau, hoa và neđu múc tieđu bài hĩc.
b)Hướng dăn cách làm:
* Hốt đoơng 1: GV hướng dăn HS tìm hieơu các yeđu caău cụa vieơc thu hốch rau, hoa.
-GV neđu vân đeă: Cađy rau hoa deê bị giaơp nát, hư hỏng …Vì vaơy khi thu hốch caăn đạm bạo yeđu caău gì?
-GV giại thích: Thu hốch đúng đoơ chín. Thu hốch sớm qúa,
-Chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp.
-Nhé nhàng, caơn thaơn, đúng lúc.
naíng suât thâp. Thu hốch muoơn, rau già, hoa nở quá đoơ. * Hốt đoơng 2: GV hướng dăn tìm hieơu kỹ thuaơt thu hốch rau, hoa.
-GV đaịt cađu hỏi:
+Người ta thu hốch boơ phaơn nào cụa cađy rau, hoa?
+Thu hốch baỉng cách nào? Ví dú: - Rau cại, xà lách … thu hốch cađy.
- Cà chua, dưa chuoơt, ca ø… hái quạ.
- Cà rôt, cụ cại … nhoơ lây cụ.
- Cađy hoa caĩt cành hay nhoơ cạ cađy.
-GV hướng dăn HS neđu cách thu hốch :
+Với cađy rau: Có các cách