1/ 5/ 1/ 30/ I.Ổn định tổ chức
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn II.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. III.Bài mới
1/ Giới thiệu bài
- Giới thiệu và ghi đề bài. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập.
▪ Bài 1: Nói những điều em biết về cảnh đẹp đất nước ở tranh (ảnh):
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi HS khác đọc các câu hỏi gợi ý ở bảng.
Gợi ý:
* Các em có thể nói về cảnh đẹp ở bức ảnh Phan Thiết trong SGK.
* Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý hoặc nói tự do không phụ thuộc hoàn toàn vào các câu gợi ý.
- GV hướng dẫn HS tập nói về cảnh đẹp của bức ảnh Phan Thiết.
- Gọi 1 HS làm mẫu:
- GV theo dõi để nhận xét, bổ sung cho bài nói của HS.
- Gọi một số em, mỗi em nói vài câu về cảnh đẹp của bức ảnh Phan Thiết.
- Từng nhóm giới thiệu về cảnh đẹp trong tranh (ảnh) của mình đã mang đến lớp cho các bạn nghe.
- Gọi đại diện các nhóm tập nói trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV treo một số tranh (ảnh) đã chuẩn bị để HS
- HS thực hiện.
- HS trình đồ dùng để kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - 1 HS đọc các gợi ý ở bảng. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe để tập nói.
- Tấm ảnh chụp một bãi biển thật đẹp. Đó là bãi biển ở Phan Thiết. Cả bức tranh là một màu xanh: cây cối xanh, bãi biển xanh, da trời xanh nhạt. Giữa màu của biển là một cồn cát trắng tinh. Xa xa, ven bờ biển những ngôi nhà lô nhô được phủ bởi màu vàng sậm. Núi và biển kề bên nhau đẹp tuyệt.
Em rất tự hào về đất nước mình đang sinh sống vì ở đây có rất nhiều cảnh đẹp.
- HS theo dõi.
- HS lần lượt tập nói.
- Các nhóm tự quản: lần lượt từng bạn trong nhóm tập nói. Cả nhóm góp ý.
- Các nhóm cử đại diện để tập nói trước lớp. - HS lần lượt tập nói về cảnh đẹp của đất nước ở các tranh trên bảng.
2/
1/
tập nói.
- GV nhận xét, bổ sung ý kiến.
▪ Bài 2: Viết một đoạn văn nói về cảnh đẹp của đất nước.
- Gọi một HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, đánh giá.
IV.Củng cố: - Gọi HS nêu nội dung bài học. V.Nhận xét – Dặn dò
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài viết của mình và chuẩn bị bài tiếp theo.
- GV nhận xét tiết học.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS đọc đề bài tập 2. - HS viết bài vào vở. - 6 HS đọc bài. - HS nhận xét. - 1 HS nêu. - HS lắng nghe và thực hiện. Rút kinh nghiệm: Hoạt động tập thể
Tiết: 24 Sinh hoạt lớp cuối tuần