1. Kiểm tra bài cũ(3-4’):
- Khi đi xe đạp ta cần đi như thế nào cho đỳng luật giao thụng?
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Trũ chơi ai nhanh ai đỳng Bước 1 : Chia thành cỏc nhúm, yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt tranh vẽ về cỏc cơ quan : hụ hấp , tuần hồn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và cỏc thẻ ghi tờn chức năng và cỏc yờu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan. Bước 2 :
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và lờn gắn được thẻ đỳng vào từng tranh .
- Kết luận.
Hoạt động 2(10-12’):Quan sỏt theo nhúm Bước 1 : Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2. 3, 4 trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý :
+ Hĩy cho biết cỏc hoạt động nụng nghiệp, cụng nghiệp ,thương mại, thụng tin liờn lạc cú trong cỏc hỡnh đú?
- Liờn hệ thực tế để núi về cỏc hoạt động nụng nghiệp ở địa phương?
Bước2
- Mời đại diện cỏc nhúm lờn dỏn tranh sưu tầm được và trỡnh bày trước lớp .
-Yờu cầu lớp nhận xột bổ sung .
Hoạt động 3 (10-11): vẽ sơ đồ gia đỡnh . Bước 1 :
- Yờu cầu học sinh làm việc cỏ nhõn . - Vẽ sơ đồ của gia đỡnh mỡnh .
Bước 2 :
-Yờu cầu lần lượt một số em lờn chỉ sơ đồ mỡnh vẽ và giới thiệu .
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Về nhà ụn lại bài chuẩn bị giờ sau KT
- 2H trả lời - Lớp theo dừi.
(10-12’)
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc bức tranh về cỏc cơ quan đĩ học: hụ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn của giỏo viờn. - 4 nhúm lờn thi gắn thẻ vào bức tranh đỳng và nhanh.
- Lớp nhận xột và bỡnh chọn nhúm đỳng nhất .
- Tiến hành thảo luận núi về cỏc hoạt động cú trong cỏc hỡnh 1, 2, 3 ,4 trong SGK.
- Lần lượt cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp .
- Lớp lắng nghe, nhận xột bổ sung nếu cú .
- H làm việc cỏ nhõn vẽ về sơ đồ gia đỡnh.
- Lần lượt từng em lờn chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .
học kỳ I.
____________________________________
Thứ sỏu ngày 19 tháng 12 năm 2014
Tiết5 Toỏn
Tiết 85: HèNH VUễNG A/ Mục tiờu :
-Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gúc)của hỡnh vuụng. - Vẽ được hỡnh vuụng đơn giản ( trờn giầy kẻ ụ vuụng ). - GDHS yờu thớch học toỏn.
B/ Đồ dựng dạy học:
- E ke, thước kẻ.
C/ Hoạt động dạy - học :
1.Kiểm tra bài cũ (3-4’) :
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ . 2.Bài mới (12-15’):
a) Giới thiệu hỡnh vuụng . A B
D C
- Dỏn mụ hỡnh hỡnh vuụng lờn bảng và giới thiệu: Đõy là hỡnh vuụng ABCD. - Mời 1H lờn bảng dựng ờ ke để KT 4 gúc của HV và dựng thước đo độ dài cỏc cạnh rồi nờu kết quả đo được.
+ Em cú nhận xột gỡ về cỏc cạnh của hỡnh vuụng? - > Hỡnh vuụng cú 4 gúc vuụng và cú 4 cạnh bằng nhau. 3) Luyện tập (15-17’): Bài 1:
- Yờu cầu H tự kiểm tra cỏc gúc và tỡm ra cõu trả lời .
- H lờn bảng làm bài 2 và 4 tiết trước .
- Cả lớp quan sỏt mụ hỡnh. - 1H lờn đo rồi nờu kết quả. - Lớp rỳt ra nhận xột:
+ Hỡnh vuụng ABCD cú 4 gúc đỉnh A, B, C, D đều là gúc vuụng.
+ Hỡnh vuụng ABCD cú 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA. - Học sinh nhắc lại KL.
- Một em nờu yờu cầu bài. - Lớp tự làm bài. .
- H nờu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. Bài 2
- Yờu cầu H tự làm bài. - Gọi H nờu miệng kết quả. - Nhận xột chốt lại lời giải đỳng. Bài 3:
- Yờu cầu học sinh quan sỏt kĩ hỡnh vẽ để kẻ một đoạn thẳng để cú hỡnh vuụng . - Gọi hai học sinh lờn bảng kẻ .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. Bài 4:
- Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh vẽ - Gọi hai học sinh lờn bảng vẽ .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
d) Củng cố - Dặn dũ(1-2’):- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
+ Cỏc hỡnh ABCD và MNPQ khụng phải là hỡnh vuụng.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp thực hiện dựng thước đo độ dài cỏc cạnh hỡnh vuụng và kết luận :
- Ta cú : 4 cạnh của hỡnh vuụng ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hỡnh vuụng MNPQ là 4cm.
- 1 em đọc yờu cầu của bài.
- Quan sỏt hỡnh vẽ và thực hiện kẻ thờm một đoạn thẳng để tạo ra hỡnh vuụng. - 2H lờn bảng làm bài. Lớp nhận xột bổ sung. - Vẽ theo mẩu: Lớp vẽ vào vở. Hai học sinh lờn bảng vẽ. --- Tiết 6 Tập làm văn VIẾT VỀ THÀNH THỊ , NễNG THễN A/ Mục tiờu:
- Viết được một bức thư ngắn cho bạn để kể những đều đĩ biết về thành thị, nụng thụn GDHS yờu thớch học tiếng việt.
B/ Đồ dựng dạy - học:
- Bảng lớp viết trỡnh tự mẫu lỏ thư . C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. Kiểm tra bài cũ(3-4’):
- Yờu cầu 1H kể những điều mỡnh biết về nụng thụn (thành thị).
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn H làm BT(5-6’): - Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Yờu cầu lớp đọc thầm trỡnh tự mẫu một
- 2 em lờn bảng trả lời nội dung cõu hỏi của G.
- 1 em đọc yờu cầu BT. - Đọc thầm cõu hỏi gợi ý.
lỏ thư trờn bảng.
- Mời 1H giỏi núi mẫu phần đầu lỏ thư của mỡnh
- Nhắc nhở H trước khi làm bài. C, viết bài (22-25’)
- Yờu cầu H làm bài vào VBT.
- Mời 5 - 6 em thi đọc lỏ thư của mỡnh trước lớp.
- Nhận xột, chấm điểm 1 số bài viết tốt.
3) Củng cố - Dặn dũ (1-2’):
- G nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà đọc lại tất cả cỏc bài TĐ và HTL từ đầu năm đến giờ để chuẩn bị tuần sau ụn tập và KT.
1H đọc to.
- Lắng nghe hướng dẫn về cỏch viết thư - 1 em giỏi núi mẫu phần lớ do viết thư trước lớp.
- Cả lớp viết bài vào VBT.
- Đọc lại lỏ thư của mỡnh trước lớp từ (5- 6 em ) - Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn làm tốt nhất . Tiết 7 HDTT SINH HOẠT LỚP 1. .Mục tiờu:
- HS biết được những việc làm được và chưa làm được của mỡnh và của cỏc bạn trong tuần vừa qua .
- Nắm được kế hoạch của tuần tới.
- HS Cú ý thức học tập tốt, cú tinh thần đồn kết ,giỳp đỡ nhau trong học tập cũng như trong hoạt động tập thể.
2. .Chuẩn bị: - Ghi chộp của cỏn sự lớp trong tuần.
3. . Lờn lớp
- Lớp trưởng lờn điều khiển lớp sinh hoạt - Hỏt tập thể .
1.Cỏc tổ trưởng trưởng đỏnh giỏ hoạt động của cả tổ mỡnh trong tuần (ưu điểm và tồn tại)
2. í kiến phản hồi của HS vi phạm và HS trong lớp 3. í kiến của GV:
Ưu điểm trong tuần:
+ Đi học chuyờn cần,đỳng giờ, làm tốt cụng tỏc trực nhật. Phong trào học tập khỏ tớch cực.
+ Vệ sinh cỏ nhõn và lớp rất tốt.
+ Trong lớp đĩ biết đồn kết giỳp đỡ nhau hồn thành trong việc học cũng như cỏc hoạt động tập thể.
Tồn tại trong tuần:
+ Một số HS chưa chỳ ý nghe giảng, cũn núi chuyện riờng trong giờ học và chưa đúng gúp ý kiến xõy dựng bài
- Cụng tỏc tuần 18:
+ Khắc phục những nhược điểm trong tuần.
+ Tiếp tục tớch cực học tập vừa học kiến thức mới vừa ụn tập kiến thức cũ chuẩn bị thi học kỳ I.
+ Tăng cường việc học ở nhà.
4. Tổng kết: