III. Hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp : 1.Ổn định lớp :
2. Bài cũ : - 2 HS lên kể TLCH :
+ Để tổ chức 1 cuộc họp cần phải chú ý những gì ? ( phải nắm được trình tự công việc trong cuộc họp và xác định rõ nội dung cuộc họp )
+ Nói về vai trò của người điều khiển cuộc họp ? ( Phải nêu mục đích cuộc họp rõ ràng, dẫn dắt cuộc họp theo trình tự hợp lí, làm cho cả tổ sôi nổi phát biểu, giao việc rõ ràng )
- GV nhận xét , ghi điểm
a. Giới thiệu bài : “ Kể lại buổi đầu em đi học”
b. Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1: - HS đọc yêu cầu
- GV nêu : + Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật, có cái riêng, kkhông nhất thiết phải kể về ngày tựu trường , có thể kể về ngày khai giảng hoăc buổi đùu cắp sách đến trường
+ Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều ? Thời tiết như thế nào ? Ai dẫn em đến trường ? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao ? Buổi học đã kết thúc thế nào ? Cảm xúc của em về buổi học đó ?
- 1 HS khá kể mẫu - Cả lớp và GV nhận xét ư
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình . - 4 HS thi kể trước lớp
Bài 2 : - HS đọc yêu cầu
- HS viết xong – GV gọi 4,5 em đọc bài viết của mình - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết hay nhất
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV củng cố bài , dặn dò HS
CƠ QUAN THẦN KINH
I.Mục tiêu :
Sau bài học, HS biết :
- Kể tên , chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thận kinh - Nêu vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan