III: Lên lớp:
1,Giới thiệu bài: 2’ Ghi mục bài lên bảng GV nêu mục tiêu,yêu cầu giờ học.
2, H ớng dẫn HS nghe - viết:
HS trung bình và yếu : Viết đúng, rõ ràng,sạch.
HS khá giỏi : Viết đúng, rõ ràng, sạch,chữ thanh đậm đẹp.
a, Hớng dẫn HS chuẩn bị. 7’ - GV đọc 1 lần bài viết.
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. ? Đoạn viết có mấy câu?
? Những từ nào trong bài phải viết hoa?... ? GV nhắc nhở HS viết thanh đậm
? HS viết mét số từ khó dễ lẫn : hớt hải, đêm ròng,choàng đen,khẩn khoản,ôm ghì... b, GV đọc cho HS viết. 20’
- GV đọc HS viết bài- GV theo dõi uốn nắn 3, Chấm - chữa bài:8’
- GV đọc lại cho HS soát lỗi - Chấm 1 số bài. - Cho HS đổi chéo vở để khảo bài. - HS nhận xét bài viết của bạn.. 4. Nhận xét giờ học:3’
Gv nhận xét chung bài viết
Gv nhận xét giờ học : Tuyên dơng nhắc nhở hợp lý Dặn dò tiết sau
*******************************
I Mục tiêu hoạt động
-Hớng dẫn HS tham gia một trò chơi tập thể
-Trò chơi giúp HS củng cố , mở rộng vốn kiến thức , rèn luyện phản xạ nhanh, nhạy.
II Quy mô hoạt động : Tổ chức theo quy mô lớp III Các b ớc tiến hành: B
ớc 1: Chuẩn bị
GV phổ biến cho HS nắm đợc trò chơi
B
ớc 2: Tiến hành chơi
- Các đội đứng ở vị trí đợc vạch sẵn - Quản trò giơ biển nêu chủ đề
- Các đội có 3 phút để thảo luận
- Khi quản trò có hiệu lệnh viết thì các đội nối tiếp nhau lên viết - Quản trò báo hết giờ thì các đội dừng lại và chấm kết quả trên
bảng của các đội theo luật
- Giám sát quản trò ghi kết quả lên bảng Trò chơi đợc tiếp tục
B
ớc 3: Nhận xét đánh giá
Giám sát viên đọc kết quả tổng số bàn thắng của các đội chơi đã đợc ghi trên bảng GV chủ nhiệm nhận xét
Nhận xét tiết học : Tuyện dơng , nhắc nhở hợp lý
Chiều: Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
Luyện Tiết 2
I.Mục tiêu:
-HS hoàn thành bài tập điền chữ,điền vần còn thiếu vào chỗ trống. - Củng cố cho hs viết hoa tên riêng 8 bạn theo bảng chữ cái.
- Nối từ với chủ đề thích hợp qua bài tập 4. II.Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu tiết học –Ghi mục bài
*GV hớng dẫn hs hoàn thành các bài tập: Bài1: HS nêu y/c bài tập.
a.Điền chữ tr hoặc ch.
b.Điền vần iên hoặc iêng.
- GV hớng dẫn hs đọc các câu thơ đó và tìm chữ cũng nh vần thích hợp.
- HS hoàn thành bài tập và đọc kết quả trớc lớp.Cả lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài2: HS nêu y/c (Điền vần en hoặc oen) - GV hớng dẫn tợng tự bài tập1.
- HS làm cá nhân sau một số em đọc kết quả trớc lớp.
Bài3: HS nêu y/c(Viết tên 8 bạn dới đây theo thứ tự bảng chữ cái) - HS dựa vào bảng chữ cái xếp tên các bạn.
- kết quả: Chanh,Mơ,Nghi,Khế, Phơng,Quỳnh,Thanh,Trúc . Bài4: HS nêu y/c(Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp ở ô tròn in đậm)
- HS làm việc theo nhóm 2 .
2.GV nhận xét chung giờ học.
***********************************
Luyện Toán
Luyện Tiết 2
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho hs bảng chia 7. Vận dụng giải bà toán có lời văn. II.Hoạt đéng dạy học:
1. Giới thiệu tiết học –Ghi mục bài GV hớng dẫn hs hoàn thành các bài tâp.
Bài1: HS nêu y/c bài tập(Viết số thích hợp vào ô trống). HS làm bài cá nhân.
GV lu ý: 0 : 7 = 0
HS nối tiếp nêu kết quả.
Bài2: HS nêu y/c ( Đúng ghi Đ,sai ghi S)
HS đọc bài sau đó nhẩm kết quả và điền chữ thích hợp vào. Bài3: HS đọc bài toán.Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? HS giải bài toán vào vở .Chẳng hạn;
Số lọ hoa đợc cắm là: 35 : 7 = 5 (lọ hoa)
Đ/S: 5 lọ hoa Bài4: HS Viết tiếp vào chỗ chấm,chẳng hạn; a.28;35;42;...; b.70;63;56;... Câu a: HS đếm thêm 7.
Câu b: HS giảm đi 7(số đứng sau so với số đứng trớc) Bài 5 : Đố vui.
GV hớng dẫn hs : Tìm số tuổi con hiện nay.Sau đó tmf tuổi mẹ. HS khá giỏi làm bài,gv chữa bài cho hs.
2.GV nhận xét giờ học
_________________________
Tự học (Luyện Tiếng Việt)
Luyện Tiết 3
I.Mục tiêu :
- HS đặt câu với mỗi từ: uống,tức giận.
- Tập viết lại đoạn cuối của câu chuyện”Thùng rợu’’tởng tợng mình là ngời dân trong làng.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu tiết học –Ghi mục bài GV hớng dẫn hs làm bài tập:
Bài tập1: HS nêu y/c bài tập .GV xác định lại y/c. HS tập đặt câu nối tiếp,gv theo dõi sữa sai. Chẳng hạn:
a. Mọi ngời ăn uống,nhảy múa rất vui vẻ.
b. Bố tôi tức giận khi học tập của tôi bị sa sút. Bài2: HS nêu y/c bài tập.
GV xác định lại y/c bài tập. HS làm bài cá nhân.
HS nối tiếp nêu bài làm của mình.gv nhận xét. 2.GV nhận xét chung giờ học