IV. các hoạt đĩng dạy hục: 1 ưn định tư chức
c, Hoạt đĩng 3: Liên hệ Gv nêu Y/c liên hệ.
- Gv nêu Y/c liên hệ.
- Gv mới 1 sỉ hs trao đưi với các bạn trong lớp.
- Gv nhỊn xét và khen những hs đã biết c xử đúng khi gƯp đám tang.
tang.
- Phải dụng xe nhớng đớng, không chỉ trõ cới đùa khi gƯp đám tang.
- Đám tang là nghi lễ hôn cÍt ngới chết là sự kiện đau buơn đỉi với ngới thân của hụ.
- Hs nhỊn phiếu ghi vào ô trỉng trớc việc làm đúng , ghi sai trớc việc làm sai:
a, Chạy theo xem chỉ trõ b, Nhớng đớng
c, Cới đùa
d, ngả mũ, nờn
đ, Bờp còi xe xin đớng e, Luơn lách, vợt lên trớc.
- Hs trình bày và giải thích vì sao hành vi đờ đúng hoƯc sai.
- Hs tự liên hệ trong nhờm nhõ về cách ứng xử của bản thân.
- 1 sỉ hs trao dưi việc ứng xử của mìnhkhi gƯp đám tang.
4. Củng cỉ dƯn dò:
- HS thực hành: Thực hiện tỉt việc tôn trong đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. Tiết 25 Thứ.../.../..../2009 tôn trụng đám tang (Tiết 2) I. Các hoạt đĩng dạy hục 1. ưn định tư chức 2. Kiểm tra bài cũ.
- Vì sao cèn phải tôn trụng đám tang - NhỊn xét đánh giá. 3. Bài mới. a. Hoạt đĩng 1: Bày tõ ý kiến - Gv lèn lợt đục từng ý kiến - Gv lèn lợt đục từng ý kiến a. Chỉ cèn tôn trụng đám tang của những ngới mình quen biết.
b, Tôn trụng đám tang là tôn trụng ngới đã khuÍt và ngới thân của hụ.
c, Tôn trụng đám tang là biểu hiện nếp sỉng văn hoá. * GVKL:L Nên tán thành b,c không nên tán thành ý kiến ạ. b, Hoạt đĩng 2: Xử lý tình hớng.
- Chia nhờm, phát phiếu cho Hát
- Đám tang là nghi lễ chôn cÍt ngới đã mÍt là sự kiện đau buơn đỉi với ngới thân của hụ nên ta phải tôn trụng không đợc làm gì xúc phạm đến đám tang.
-Hs suy nghĩ và bày tõ thái đĩ tán thành không tán thành hoƯc lỡng lự của mình bằng cách giơ các tÍm bìa màu đõ, màu xanh hoƯc màu trắng.
- Hs nhỊn phiếu giao việc thảo luỊn về cách ứng xử trong các tình huỉng: + Tinh huỉng a: Em nhìn thÍy bạn em đeo tang đi đằng sau xe tang
mỡi nhờm để thảo luỊn cách ứng xử trong các tình huỉng.
* GVKL:
+ Tình huỉng a: Em không nên gụi bạn hoƯc chỉ trõ cới đùa nếu bạn nhìn thÍy em, em khẽ gỊt đèu chia buơn cùng bạn. Nếu cờ thể, em nên đi cùng với bạn mĩt đoạn Tình huỉng b. Em không