II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
HĐ1:Giới thiệu qua thiệu qua ngày tết ở địa phương HĐ 2: Tìm hiểu tết truyền thống
-Yêu cầu HS tự giới thiệu cảnh tết nơi em ở cảnh tết nơi em ở
-Chia lớp thành các nhóm theo khu vực mà em ở theo khu vực mà em ở
- Em chuẩn bị tết những gì?-Sau khi hết một năm -Sau khi hết một năm
chuẩn bị bước sang năm mới có 3 ngày tết, Cuối mới có 3 ngày tết, Cuối năm cũ đêm 30 rạng ngày 1 ta gọi là đêm giao thừa. Tết đến có nhiều tục lệ tuỳ theo từng địa phương -yêu cầu trả lời câu hỏi: -Tết đến em thường làm gì? -Hoạt động nhóm -Thảo luận nhóm -Các nhóm báo cáo kết quả. -Nhiều HS nêu. +Tuân theo nội quy
+Không phónguế, đổ rác uế, đổ rác bừa bãi. -Nghe.
3.Củng cố – dặn dò: – dặn dò:
+Nhà em gói bánh gì?
-Những ngày tết em thườnglàm gì? làm gì?
+Em có được lì xì không?-Tết đến quê em có những -Tết đến quê em có những trò chơi gì?
-Cho HS hát bài: Sắp đến tết rồi … tết rồi …
+Nhắc nhở: HS về tết không chơi trò chơi nguy không chơi trò chơi nguy
hiểm, không chơi bài, uống rựơi … rựơi … -Giúp cha mẹ dọn dẹp nhà cửa, sân, vừơn… -Bánh chưng. -Đi chúc tuổi ông bà +Đi chơi -Nêu: -Nêu: Hát TUẦN 22: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tổ chức ngày hội vệ sinh mơi trường. Sinh hoạt chủ đề giữ vệ sinh nơi cơngcộng, bảo vệ mơi trường- Gĩp sức làm trường xanh-sạch- đẹp cộng, bảo vệ mơi trường- Gĩp sức làm trường xanh-sạch- đẹp
I. Mục tiêu.
-Thế nào là môi trường? Thực hành về môi trường làlàm những việc gì? làm những việc gì?
-Môi trường xanh, sạch đẹp mang lại lợi ích sức khoẻ cho con người. con người.
-Có ý thức bảo vệ môi trường và giữ môi trường luôn sạch đẹp luôn sạch đẹp