III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
(Tiết 1)
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra đồ dùng học tập
Khởi động:
- GV cho một số em trong lớp hát một bài hát với chủ đề “Em và những người thân yêu” như Ba ngon nên lung linh...
+ Trong các bài hát các bạn vừa thể hiện có những nhân vật nào?
+ Em có thể tự giới thiệu về gia đình mình? - GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài mới: “Em và những người thân yêu”
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu. 1.1. Xem tranh vẽ về gia đình:
- GV treo một số tranh, ảnh về gia đinh và cho HS tham khảo thêm ở hình 12.1 sách HMT
+ Tranh vẽ về đề tài gì? + Tranh được vẽ ở đâu?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? + Một số màu sắc trong tranh?
+ Nội dung chính của bức tranh? - GV nhận xét bổ sung
1.2. Chia sẻ về gia đình:
- GV cho HS tự giới thiệu về gia đình của mình các bạn trong nhóm, trong lớp (tên, tuổi, nghề nghiệp, sở thích của ông, bà, cha,
- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo. - HS thực hiện - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe - HS thực hiện cá nhân - HS quan sát
mẹ, anh, chị, em....).
2. Hoạt động 2: Cách thực hiện
- GV treo biểu bảng các bước vẽ tranh và cho HS tham khảo cách vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
+ Có mấy bước và kể tên các bước?
- GV minh họa các bước vẽ và chỉ rõ các bước
Các bước vẽ
B1: Tìm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”. (Có thể nhớ lại, tưởng tượng về một hoạt động mà em và những người trong gia đình đã cùng tham gia: Gia đình dọn nhà đón Tết, đi nghỉ mát, làm vườn, nấu ăn, đá bóng cùng bố, nhảy dây cùng chị...) B2: Vẽ hình ảnh chính, phụ. B3: Vẽ chi tiết B4: Tô màu - HS trả lời - HS chú ý quan sát và lắng nghe (Tiết 2) 3. Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS vẽ một bức tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”. Có thể vẽ lại một trong hai bức tranh trong hình 12.1 theo cảm nhận của mình.
Lưu ý: Vẽ hình cân đối với khổ giấy, vẽ màu sắc hài hòa có đậm có nhạt để cho bức tranh sinh đông hơn.
- HS lắng nghe thực hiện cá nhân.
(Tiết 3) 4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm