II- CHUẨN BỊ : Các bài tập
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I - MỤC TIÊU :
Giúp H biết :
- KT : Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe đẹp
-KN :Chăm sóc răng đúng cách
-TĐ :Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày
II- CHUẨN BỊ :
Tranh vẽ về răng miệng, bàn chải, kem đánh răng, mô hình răng
Bàn chải và kem đánh răng
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động (1’): 2. Bài cũ (5’):
Nên rửa tay, chân khi nào ?
Giữ vệ sinh thân thể có ích lợi gì ? Nhận xét bài cũ
3. Bài mới (24’):
a. Giới thiệu bài :
Trò chơi : Ai nhanh ai khéo
Mỗi đội cử 4 em. Mỗi em ngậm 1 que bằng giấy và em có vòng tròn ở trên que, chuyển vòng tròn cho bạn tiếp theo. Đội nào xong trước, vòng không rơi đội đó thắng
Giới thiệu : Chăm sóc và bảo vệ răng
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1 :
@Mục tiêu : Làm việc theo cặp
@PP: Thực hành
@Đồ dùng : Sách giáo khoa @Tiến hành :
T hướng dẫn : 2 H quay mặt vào nhau lần lượt quan sát hàm răng của nhau. Nhận xét xem răng bạn như thế nào ?
T chốt (sử dụng mô hình) : hàm răng trẻ em có 20 chiếc – gọi là răng sữa. Khi răng sữa hỏng hay đến tuổi thay răng, răng sữa sẽ rụng khi đó răng mới mọc lên, chắc chắn hơn, gọi là răng vĩnh viễn. Nếu răng vĩnh viễn bị sâu bị rụng sẽ không mọc lại nữa. Vì vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng
-Hs thực hành. Trình bày về kết quả quan sát của mình
@Mục tiêu : hướng dẫn HS biết các
việc nên làm và không nên làm để chăn sóc và bảo vệ răng
@PP: trực quan , đàm thọai , giảng giải
@Đồ dùng : Sách giáo khoa @Tiến hành :
Quan sát hình ở trang 14, 15
Chỉ và nói về việc làm các bạn trong mỗi tranh. Việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? tại sao ? Xen kẽ câu hỏi :
Nên đánh răng, súc miện lúc nào ?
Tại sao không nên ăn nhiều đồ ngọt ?
Phải làm gì khi răng đau hoặc răng bị lung lay ?
-Hs làm việc theo cặp
4. Củng cố (5’):
Trò chơi : Nụ cười đẹp
Mỗi nhóm cử 02 bạn, cười cả lớp xem, cả lới tự biểu quyết, bạn nào có nụ cười đẹp
5. Dặn dò (1’):
Thực hành theo bài Chuẩn bị : Thực hành
Thứ sáu ngày ….. tháng ……năm 200……