- Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét về sản phẩm: đặc điểm. màu sắc, hình dáng, bố cục,... Tiết 3:
A/ Khởi động: HS hoàn thành bài của tiết trước.B/ Nội dung chính: B/ Nội dung chính:
1/ Tìm hiểu:
Cho Hs quan sát sản phẩm làm nhóm như: sắm vai, tranh nhóm,... hoặc tiếp tục nội dung của tiết 2 là tạo hình 3D, con rối,...
2/ Cách thực hiện:
- GV hướng dẫn HS lựa chọn, sắp xếp hình ảnh, thêm chi tiết vào sản phẩm tập thể cho phù hợp với đề tài nhóm chọn.
3/ Thực hành: theo nhóm.C/ Nhận xét: C/ Nhận xét:
- Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét về sản phẩm: đặc điểm. màu sắc, hình dáng, bố cục,... Tiết 4:
A/ Khởi động: HS hoàn thành bài của tiết trước.B/ Nội dung chính: B/ Nội dung chính:
1/ Tìm hiểu: Cho HS tìm hiểu về cách thuyết trình, sắm vai và quan sát cách trưng bày sản phẩm của cả chủ đề. trưng bày sản phẩm của cả chủ đề.
- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS như: Với chủ đề này em sẽ trưng bày như thế nào? Nhóm em lựa chọn hình thức nào để thể hiện? Nhóm em phân vai như thế nào?...
- GV chốt lại nội dung thực hiện: thuyết trình, kể chuyện,... 2/ Luyện tập: Các nhóm luyện tập trước khi giới thiệu sản phẩm.
3/ Thực hiện: Bằng ngôn ngữ nói, học sinh các nhóm trình bày trước lớp về câu chuyện đã xây dựng từ hình ảnh các nhân vật và trao đổi, nhận xét bình câu chuyện đã xây dựng từ hình ảnh các nhân vật và trao đổi, nhận xét bình luận về câu chuyện của nhóm bạn.
C/ Nhận xét:
HS nhận xét về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn về: Cách thể hiện,nội dung, ưu điểm, tồn tại,...
- GV nhận xét tổng hợp cả chủ đề. Hoàn thành bài. Tìm hiểu, quan sát HS trả lời. Thực hành nhóm. Tham gia nhận xét Hoàn thành bài. Tìm hiểu, quan sát HS lắng nghe. Thực hành nhóm. Tham gia nhận xét Hoàn thành bài. Tìm hiểu, quan sát HS trả lời. HS lắng nghe. Các nhóm luyện tập
Các nhóm trình bày, giới thiệu sản phẩm. Tham gia nhận xét HS lắng nghe. --- SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 Hoạt động giáo dục
Học sinh đi học đầy đủ 100% tất cả các em có ý thức trong học tập
Đa số thực hiện học nghiêm túc đi học đúng giờ , học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Tập vỡ bao bìa dán nhản đầy đủ
Học sinh chậm phụ đạo trong vào những giờ rảnh cuối buổi dạy có tiến bộ nhiều Tăng cường phụ đạo học sinh chậm
Năng lực – phẩm chất
Tất cả học sinh có ý thức học tập , bảo vệ trường lớp dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẻ , chăm sóc cây xanh tốt
Có ý thức giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập , những em nhỏ đi học đường xa Giáo dục HS hiểu chủ điểm của tháng 3 Biết ơn cha mẹ- Thi dua học tốt. Mừng ngày 8/3 Đi học dúng giờ, chuẩn bị tập sách đồ dùng đúng đủ cho ngày học.
Giữ tập sách sạch sẽ. Không làm bẩn vẽ bậy hoặc làm quăn góc. Nhắc nhở học sinh về tác phong, đầu tóc , ăn mặc, đeo khăn quàng Tích cực hợp tác trong học tập, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập Vâng lời phép với thầy cô giáo, người lớn.
Công tác khác
Chăm sóc cây xanh trang trí lớp
Lớp tham gia bảo hiểm y tế đạt 100% ( 1 em cận nghèo )
Thực hiện tốt việc rữa tay sạch sẽ bằng nước sát khuẩn trước khi học Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch ( 5 K )
Cẩn thận hơn trong sinh hoạt hàng ngày ở trường và ờ nhà vì tính hình dịch rất phức tạp
Phương hướng
Khắc phục những hạn chế , phát huy những gì đạt được
Nhắc nhỡ các em Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch ( 5 K ) vì tình hình dịch còn phát triển rất cao.
Chuẩn bị tốt cho việc học ngoại ngữ và tin học vì đây là môn học còn mới và xa lạ với địa phương đa số phụ huynh không thể giúp các em trong việc học ở nhà ngoài dụng cụ học tập đầy đủ
---
PHÒNG NGỪA THẢM HỌA--- ---
HOẠT DỘNG TRẢI NGHIỆM --- ---
TÂM LÍ HỌC ĐƯỜNG ========================== ==========================