2) Tớnh khối lượng kết tủa B.
--- HẾT---
- Học sinh khụng được sử dụng tài liệu (trừ bảng Hệ thống tuần hồn cỏc nguyờn tố hoỏ học). - Cỏn bộ coi thi khụng phải giải thớch gỡ thờm.
- Họ và tờn thớ sinh: ...Số bỏo danh:...
điện phõn UV HÀ TĨNH NĂM HỌC 2015 - 2016 MễN HểA HỌC LỚP-10 HƯỚNG DẪN CHẤM Cõu 1:
1) Một nhúm học sinh cần một hỗn hợp chất cú khả năng bựng chỏy để biểu diễn trong một đờm
cõu lạc bộ húa học. Một số hỗn hợp bột được đề xuất gồm: a) KClO3, C, S.
b) KClO3, C. c) KClO3, Al.
Hỗn hợp nào cú thể dựng, hĩy giải thớch.
2) Từ muối ăn điều chế được dung dịch cú tớnh tẩy màu, từ quặng florit điều chế được chất cú thể
ăn mũn thủy tinh, từ I2 điều chế một chất pha vào muối ăn để trỏnh bệnh bướu cổ cho người dựng, từ O2 điều chế chất diệt trựng. Em hĩy viết phương trỡnh phản ứng điều chế cỏc chất như đĩ núi ở trờn, biết mỗi chất chỉ được viết một phương trỡnh phản ứng.
Cõu 1 Nội dung Điểm
1 * Cả ba hỗn hợp đều cú thể dựng được.* Vỡ mỗi hỗn hợp trờn đều cú ớt nhất một chất oxi húa mạnh và một chất khử. 0,50,5
2
* NaCl + H2O NaClO + H2. * CaF2 rắn + H2SO4 đặc CaHSO4 + HF * I2 + 2K 2KI
* 3O2 2O3
Cỏc chất cần tạo ra là NaClO, HF, I- hoặc IO3-, O3 học sinh cú thể viết Phương trỡnh phản ứng khỏc. 0,25 0,25 0,25 0,25 Cõu 2:
Trong phũng thớ nghiệm, dung dịch HCl được điều chế bằng cỏch cho NaCl khan tỏc dụng với H2SO4 đặc rồi dẫn khớ HCl vào nước.
1) Em hĩy vẽ hỡnh thớ nghiệm thể hiện rừ cỏc nội dung trờn.
2) Trong thớ nghiệm đĩ dựng giải phỏp gỡ để hạn chế HCl thoỏt ra ngồi? Giải thớch.
3) Một số nhúm học sinh sau một lỳc làm thớ nghiệm thấy dung dịch HCl chảy ngược vào bỡnh chứa
hỗn hợp phản ứng. Em hĩy giải thớch và nờu cỏch khắc phục.
Cõu 2 Nội dung Điểm
1
Hỡnh vẽ: Học sinh cú thể vẽ hỡnh khỏc nhưng yờu cầu:
* Cú bỡnh phản ứng, húa chất, ống hũa tan khớ * Biện phỏp trỏnh khớ HCl thoỏt ra ngồi.
t0
2 Để trỏnh khớ thoỏt ra ngồi cú thể dựng bụng tẩm dung dịch kiềm để lờn trờn ống
nghiệm hoặc dẫn khớ thừa vào dung dịch kiềm.
0,5 3 Nếu ống sục khớ cắm sõu vào nước thỡ khi HCl bị hũa tan cú thể gõy ra hiện tượng
giảm ỏp suất trong bỡnh phản ứng làm nước bị hỳt vào bỡnh phản ứng. 0,5
Cõu 3:
Trong một thớ nghiệm khi nung m gam KMnO4 với hiệu suất phản ứng 60% rồi dẫn tồn bộ khớ sinh ra vào một bỡnh cầu ỳp ngược trong chậu H2O như hỡnh vẽ. Một số thụng tin khỏc về thớ nghiệm là:
* Nhiệt độ khớ trong bỡnh là 27,30C.
* Áp suất khụng khớ lỳc làm thớ nghiệm là 750 mmHg. * Thể tớch chứa khớ trong bỡnh cầu là 400 cm3
* Chiều cao từ mặt nước trong chậu đến mặt nước trong bỡnh cầu là 6,8cm. * Áp suất hơi nước trong bỡnh cầu là 10 mmHg.
Biết khối lượng riờng của Hg là 13,6gam/cm3, của nước là 1 gam/cm3. Hĩy tớnh m.
Cõu 3 Nội dung Điểm
1
pkhớ O2= 750-10-6,8*10*13,6 1
= 735 (mmHg) = 0,9671 (atm) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
nO2= 273*273*1,1 4 , 22 4 , 0 * 2 khớO P =0,0157 (mol) mKMnO4=2*nO2* 60 100 *158=8,269 (gam) 1,0 1,0
t0
Cõu 4:
1) Cho rằng Sb cú 2 đồng vị 121Sb và 123 Sb, khối lượng nguyờn tử trung bỡnh của Sb là 121,75. Hĩy tớnhthành phần trăm về khối lượng của 121 Sb trong Sb2O3 (Cho biết MO=16).