a. Mục tiêu: HS thể hiện được cảm xúc của bản thân trong các hoạt động trải nghiệm.
b.Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, chia sẻ trước lớp những hoạt động và cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt động học tập, rèn luyện trong chủ đề.
- GV gợi ý cho HS các câu hỏi thảo luận:
+ Em đã thực hiện tốt những việc gì trong chủ đề này? Những việc nào em cần cố gắng hơn?
+ Em thích hoạt động nào nhất trong chủ đề? Vì sao?
- HS thảo luận theo cặp đôi, trả lời các câu hỏi gợi ý.
- GV tổ chức cho HS hát một bài hát tập thể thể hiện sự đoàn kết, vui vẻ.
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG
Sau chủ đề này, HS nắm được:
- Làm được một số việc phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây xanh.
- Tự làm được sản phẩm tri ân thầy cô; thể hiện được sự khéo léo và cẩn thận của bản thân.
- Sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động quen thuộc.
TUẦN 9 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜPHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Nắm được kế hoạch của nhà trường về tổ chức phong trào chăm sóc cây xanh.
- Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện bản thân và tham gia phong trào bằng những hành động, việc làm cụ thể.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.