Nhận thức được trẻ đang làm gì? Có tâm với trẻ để mình phải cố gắng như thế nào?
Giáo viên phải hiểu, có năng lực, ý thức được tác dụng của việc đổi mới
hoạt động THMTXQ theo hướng tích hợp với trẻ như thế nào? Để bản thân trẻ
rèn luyện thực hiện bằng được.
Cần thường xuyên nghiên cứu tài liệu để trang bị cho mình kiến thức sâu
rộng, luôn thử nghiệm sửa sai. Trong quá trình chăm sóc trẻ để tìm ra phương pháp tốt nhất, hiệu quả nhất.
Giáo viên phải chịu khó sưu tầm những nguyên vật liệu mới làm đồ dùng, đồ chơi thu hút trẻ.
Giáo viên cần phải gần gũi là người bạn thân của trẻ để nắm được tâm tư,
nguyện vộng của trẻ, những hứng thú, những gì trẻ quan tâm, để từ đó xây dựng được mạng nội dung, mạng hoạt động phù hợp với trẻ mà mình đang phụ trách.
Thường xuyên dự giờ nhau để trao đổi cho mình, cho bạn để tìm ra cách thực hiện tốt nhất.
Mỗi khi chọn một đề tài cho trẻ hoạt đông, giáo viên phải tìm ra được
mục đích yêu cầu phát triển những gì? Khai trhác thêm được gì ở trẻ để lên kế
hoạch hoạt động gồm những hình thức tổ chức nào? Sẽ đem lại hiệu quả cao,
27
Trên đây là đề tài nghiên cứu môn học THMTXQ đề tài : “ khảo sát mức
độ hình thành biểu tượng một số loại rau cho trẻ 5-6 tuổi.” . Rất mong được sự đóng góp xây dựng của chuyên môn ngành học mầm non và các bạn đồng
nghiệp. Để đề tài nghiên cứu được hoàn thiện hơn.
Xin cảm ơn./..