Dự báo nguồn lao động nông thôn Hà Nội đến năm 2020 và 2025.

Một phần của tài liệu 06-DoThiDuyen (Trang 84 - 86)

1. Quan điểm, định hướng phát triển nguồn lao động nông thôn trong

1.3 Dự báo nguồn lao động nông thôn Hà Nội đến năm 2020 và 2025.

Dự báo tổng quy mô sử dụng lao động nông thôn theo ngành và trình độ chuyên môn kỹ thuật dựa trên cơ sở hệ thống phương trình toán học, thể hiện các mối quan hệ tương quan giữa các yếu tố liên quan đến nhu cầu sử dụng nguồn lao động nông thôn.

* Dân số của khu vực nông thôn năm t : Mô hình dự báo : Pt = (1 + z) x Pt–1

Trong đó: Z là tốc độ tăng dân số, Pt –1 là dân số của năm trước. * Tổng lực lượng lao động nông thôn năm t: LFt

LFt = Tổng P(15,I,t) x LFPRit

Trong đó : P(15,I,t) là dân số nhóm tuổi I thuộc LLLĐ tại năm t. LFPRit là tỉ lệtham gia lao động của dân sốnhóm i tăng t.

* Tổng nhu cầu lao động sử dụng của khu vực nông thôn. Et = (1+ õ) x Et-1

Trong đó: õ là tốc độ tăng cầu lao động

Et-1 là nhu cầu sử dụng lao động của năm trước đó.

Hoặc có thể tính tổng việc làm tạo ra theo chiến lược phát triển kinh tế năm t:

Et = GDPt/[Wt-1 x (1+g)]

Trong đó: Wt-1 là năng suất lao động khu vực nông thôn năm t-1 g là tốc độ tăng năng suất lao động của khu vực nông thôn.

GDPt: Tổng sản phẩm quốc nội của năm t. * Nhu cầu lao động tăng thêm trong năm t: AEt = Et – Et-1

* Nhu cầu lao động hay việc làm trong các khu vực kinh tế. Eit = eit x Et’

Trong đó: Eit là nhu cầu lao động ở năm t của khu vực i. eit là tỉ trọng lao động ở năm t của khu vực i.

* Chênh lệch cung cầu lao động nông thôn năm t. Mt = LFt - Et

* Nhu cầu lao động tăng thêm của năm t trong các khu vực kinh tế. AEit = Eit – Eit-1

Trong đó: Eit-1 là nhu cầu lao động của khu vực i năm trước.

* Nhu cầu lao động theo trình độ chuyên môn kỹ thuật( công nhân kỹ thuật dài hạn, công nhân kỹ thuật ngắn hạn, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học) và khu vực kinh tế.

Eist = eist x Eit

Trong đó: E ist là nhu cầu lao động trình độ s của khu vực kinh tế i tại năm t.

eist là tỉ trọng lao động trình độ s của khu vực kinh tế i tại năm t.

Các tỉ trọng m, eist được xác định căn cứ vào các chiến lược, qui hoạch, định hướng phát triển đào tạo nghề, ngoại suy từ số liệu thống kê các năm trước có tính đến sự phát triển; phân tích các số liệu khảo sát, điều tra về đào tạo, dạy nghề tại khu vực nông thôn.

* Tổng nhu cầu lao động theo trình độ chuyên môn kỹ thuật. Est = Tổng Eist

* Nhu cầu lao động của trình độ s của khu vực kinh tế i, năm t là: AEist = Eist – Eist - 1

Trong đó: Eist-1 là nhu cầu lao động của trình độ s của khu vực kinh tế i tại năm trước.

* Tổng nhu cầu lao động theo chuyên môn kỹ thuật tăng thêm của năm t.

AEst = Tổng AEist

Như vậy, hàng năm các doanh nghiệp, hộ gia đình, cơ quan, tổ chức đều có nhu cầu tăng thêm về số lượng lao động chuyên môn kỹ thuật các cấp trình độ (AE st). Trên thực tế đây là một bộphận lao động chuyên môn kỹ thuật cần thiết được tăng thêm trong năm mà hệ thống đào tạo cần đáp ứng. Đồng thời đây chưa phải là tổng số lao động cần phải đào tạo thêm hàng năm để đáp ứng cho nhu cầu của các ngành trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

* Tổng nhu cầu đào tạo hàng năm phải bao gồm: EĐTt = AEst + ETNts

Trong đó ETNts là số lao động thất nghiệp có nhu cầu đào tạo.

Dựa vào các công thức đã nêu trên có thể dự báo được nguồn lao động nông thôn trong các năm tiếp theo.

Một phần của tài liệu 06-DoThiDuyen (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(108 trang)
w