2.1.1. Địa bàn nghiên cứu
Bài nghiên cứu học sinh trung học cơ sở lớp 6 đến lớp 9, tuổi giữa 11 và 12 đến giữa 14 và 15 tuổi trên 3 trường trung học cơ sở Lương Định Của, An Phú, Hưng Bình ở Thành phố Thủ Đức.
2.1.1.1.Thông tin cơ bản về trường trung học cơ sở Lương Định Của Trường THCS Lương Định Của được thành lập năm 2007-2008 tại Phường An Phú, Quận 2. Đến năm 2011-2012, tường xây dựng lại tại số 2 Lê Hiến Mai, phường Thạnh Mỹ Lợi, Quận 2. Trường tại cơ sở mới được xây dựng với điều kiện cơ sở vật chất thuận lợi để đạt chuẩn quốc gia: Khuôn viên thoáng nhiều cây xanh, cổng tường rào kiên cố đúng qui định. Tổng diện tích sàn xây dựng 10.399m2. Hệ thống giao thông nội bộ và sân bãi ngoài trời: Sân trường: Diện tích 1.470m2.
Trường đặt tại địa điểm thoáng mát, yên tĩnh, an ninh trật tự tương đối tốt, môi trường sư phạm lành mạnh giúp cho việc học tập của Hs và giảng dạy của giáo viên đạt kết quả tốt. Trường THCS Lương Định Của đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2012-2017, đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 1 năm 2015. Với hệ thống cơ sở vật chất hiện đại, đội ngũ giáo viên có trình độ, giàu kinh nghiệm góp phần tạo điều kiện giúp cho các em học sinh có được môi trường học tập, vui chơi tốt nhất. Với các
mục tiêu cụ thể: tiếp tục đăng ký trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2 năm 2017-2022, đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cũng được nhà trường chú trọng, cuối mỗi đợt bồi dưỡng đều tổ chức thi, xét chọn và có khen thưởng kịp thời đối với học sinh có thành tích cao. Do đó, số học sinh giỏi đứng đầu Quận. Trường luôn hướng đến giáo dục toàn diện, mỗi năm số học sinh giỏi tăng.
2.1.1.2.Thông tin cơ bản về trường trung học cơ sở An Phú
Trường THCS An Phú địa chỉ tại số 589C An Phú, phương An Phú. Quận 2 nay là TP Thủ Đức. Trường được thành lập từ năm 1972, với phương châm giáo dục toàn diện, chú trọng đào tạo kiến thức, kĩ năng, đạo đức cho học sinh.
2.1.1.3.Thông tin cơ bản về trường trung học cơ sở Hưng Bình
Trường THCS Hưng Bình địa chỉ số 819 Nguyễn Xiển ,KP Long Hòa, P.Long Thạnh Mỹ, Quận 9, nay là Tp. Thủ Đức, với tổng diện tích 17,780,3m2. Được thành lập từ năm 1997, cùng với năm thành lập Quận 9, đến nay nhà trường đã có những thành tích đáng kể trong công tác dạy và học. Năm học 2016 - 2017 trường THCS Hưng Bình được xây dựng mới tại số 79, đường 30, KP Long Hòa, P.Long Thạnh Mỹ, Quận 9 và được đưa vào sử dụng từ năm học 2018 – 2019 trường được đưa vào sử dụng. Tổng số học sinh là 1290 em. Để tạo được môi trường dạy và học tốt cho thầy và trò, nhà trường chú trọng công tác xã hội hóa giáo dục. Năm học 2020 - 2021 trường đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Hiện trường có 59 CB – GV – CNV và hơn 1370 học sinh gồm các khối 6,7,8,9. Ban Giám hiệu đều trên chuẩn . Có 43
GV trên chuẩn đạt 93.47%, 02 GV đạt chuẩn đạt 4.35% và 1 GV chưa chuẩn. Trường THCS Hưng Bình trong nhiều năm qua luôn có học sinh giỏi cấp Quận và cấp Thành phố. Trường luôn đạt danh hiệu lao động Tiên tiến.
2.1.2. Khách thể nghiên cứu
Nghiên cứu xây dựng đề tài và lựa chọn khách thể nghiên cứu là học sinh cấp 2 ở 3 trường trung học cơ sở bằng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên:
Bảng 2.1. Số lượng và tỷ lệ học sinh, phân theo khối lớp, học lực, giới tính Đặc điểm khách thể Tần số Tỷ lệ (%) Giới tính Nam 24 36,9 Nữ 41 63,1 Khối lớp Lớp 6 15 23,1 Lớp 7 10 15,4 Lớp 8 31 47,7 Lớp 9 9 13,8 Học lực Xuất sắc 9 13,8 Giỏi 38 58,5 Khá 15 23,1 Trung bình 2 3,1 Kém 1 1,5
Trong bảng 2.1 chúng tôi thực hiện trên 65 khách thế nghiên cứu. Trong đó, nam chiếm 36,9%, nữ chiếm 63,1%. Các khối lớp có lớp 6 là 23,1%, lớp 7 là 15,4%, lớp 8 là 47,7%, lớp 9 là 13,8%. Còn học lực xuất sắc chiếm 13,8%, giỏi là
58,5%, khá là 23,1%, trung bình là 3,1%, kém là 1,5%.
Bảng 2.2. Đặc điểm về gia đình của học sinh (n=65) Đặc điểm khách thể Tần số Tỷ lệ (%) Số anh/chị/em
Có 2 anh/chị/em 42 64,6
Là con một 13 20,0
Cảm nhận sự quan tâm của cha mẹ
Không quan tâm 3 4,6
Bình thường 13 20,0
Quan tâm 25 38,5
Hoàn toàn quan tâm 24 36,9
Cảm nhận mối quan hệ giữa cha mẹ
Rất không tốt 1 1,5 Không tốt 4 6,2 Bình thường 19 29,2 Tốt 19 29,2 Rất tốt Kinh tế gia đình 22 33,9 Nghèo 1 1,5 Bình thường 61 93,9 Giàu 2 3,1 Rất giàu 1 1,5
Trong bảng 2.2 chúng tôi thống kê về yếu tố gia đình. Phần số lượng anh/ chị/ em, trong đó có học sinh đang sống trong gia đình có trên 2 anh/ chị/ em là 15,4%, có 2 anh/ chị/ em là 64,6%, là con một chiếm 20%. Phần cảm nhận sự quan tâm của cha mẹ, không quan tâm chiếm 4,6%, bình thường 20%, quan tâm là 38,5%, hoàn toàn quan tâm là 36,9%. Phần cảm nhận mối quan hệ giữa cha và mẹ, rất không tốt 1,5%, không tốt là 6,2%, bình thường là 29,2%, tốt là 29,2%, rất tốt là 33,9%. Phần kinh tế gia đình, nghèo chiếm 1,5%, bình thường là 93,9%, giàu là 3,1%, rất giàu là 1,5%.
2.1.3. Kế hoạch nghiên cứu
Bảng 2.3.Kế hoạch thực hiện luận văn STT Thời gian thực hiện Nội dung thực hiện
1 Tháng 04/2021 Xác định tên đề tài nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu
2 Từ ngày 23/5 –15/6/2021 Tìm tài liệu, tổng quan những bài viết nghiên cứu, báo cáo của nhiều tác giả trong nước và ngoài nước liên quan đến lo âu học đường.
Hoàn thành chương 1 cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu
3 Từ ngày 16/6 – 30/06/2021 Hoàn thành việc xây dựng bảng hỏi nghiên cứu
Liên hệ các trường trung học cơ sở để thực hiện việc điều tra bảng hỏi
4 Từ tháng 6 đến tháng 9/2021
Tiến hành thu thập số liệu bằng bảng hỏi và sử dụng thang đo về thực trạng biểu hiện lo âu học đường
Xử lý kết quả nghiên cứu
Hoàn thành chương 3 kết quả nghiên cứu thực trạng
5 Từ 01-07/10/2021 Hoàn thành và nộp luận văn