Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật trong truyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ:
- Bài văn kể chuyện khác các bài văn không phải là văn kể chuyện ở những điểm nào? - Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bàib. Nhận xét: b. Nhận xét:
Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu của bài 1.
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài. - GV nhận xét sửa bài.
* Nhân vật là người: Mẹ con bà goá (nhân vật chính), bà lão ăn xin và những người khác (nhân vật phụ).
* Nhân vật là vật: Dế Mèn (nhân vật chính), Nhà Trò, Giao Long (nhân vật phụ)
Bài 2: Nêu nhận xét về tính cách nhân vật.
- Cho học sinh đọc yêu cầu của bài 1. - Nêu yêu cầu của bài tập?
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét chốt lại ý đúng.
- Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - Chốt lại để khắc sâu kiến thức cho HS
- 1HS nêu
- Nghe giới thiệu
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học theo nhóm nhân vật là người và nhân vật là vật. - HS làm bài cá nhân vào nháp. - 1 em lên bảng làm vào bảng phụ - Theo dõi, nhắc lại.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật
- Các nhóm thảo luận giải quyết các yêu cầu của bài tập.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét bổ sung ý kiến. - Một số học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
c. Luyện tập
Bài 1:- Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Nêu yêu cầu bài tập? - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương những bài làm hay. - GV chốt lời giải đúng: Có 3 nhân vật chính: Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôn-ka và bà (nhân vật phụ)
Bài 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Nêu yêu cầu bài tập?
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét chốt lại ý đúng. 3. Củng cố, dặên dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS học thuộc phần ghi nhớ SGK - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Tìm nhân vật trong câu chuyện Ba anh em?
- Làm bài cá nhân.
- Một số học sinh trình bày. - Theo dõi.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến.
---
Tiết 2: SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I. MỤC TIÊU