Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).

Một phần của tài liệu CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Trang 43 - 44)

(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).

Không.

270 TLV: Trả bài văn tả cảnh cảnh

Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn; viết lại được một đoạn văn cho đúng

hoặc hay hơn. Không.

271 LT&C: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang) câu (Dấu gạch ngang)

Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1); tìm được các

dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2). Không.

272 TLV: Trả bài văn tả

người Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. Không.

Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có 8 bài, được đánh số thứ tự bài liên tục. Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể cả kiểm tra.

Chương trình Tiếng Việt lớp 5 Page 44

LỚP TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

NĂM

273 Ôn tập cuối học kì IITiết 1 1

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.

HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. 274 Tiết 2 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

Một phần của tài liệu CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(45 trang)