Hình 3.3.7: Giao diện của hệ thống tra điểm.
[SVTH: Võ Quang Huy] Trang 69
[SVTH: Võ Quang Huy] Trang 70
KẾT LUẬN
Đề tài “Xây dựng website tích hợp hệ thống xem điểm học tập tại Trường Trung học phổ thông Phạm Phú Thứ Đà Nẵng” đã cơ bản hoàn thành. Trong quá trình khảo sát và tìm hiểu để phân tích đề tài này dưới sự chỉ dẫn của thầy Ts. Nguyễn Trần Quốc Vinh, em đã hiểu được phần nào và thấy được các công việc cần phải làm để xây dựng website trường THPT Phạm Phú Thứ. Tuy gặp phải nhiều khó khăn nhưng em đã rất cố gắng để hoàn thành website với những chức năng sau: Xây dựng được website cho trường THPT Phạm Phú Thứ với đầy đủ các chức năng cần thiết cho một trường THPT.
Xây dựng được hệ thống tra điểm thi với những chức năng cơ bản cho học sinh cũng như phụ huynh học sinh.
Website xây dựng trên nền tảng Nukeviet vì thế tính bảo mật cao, tránh hacker xâm nhập và đánh cắp dữ liệu.
Website đã đáp ứng được các yêu cầu về thẩm mỹ, giao diện đẹp, thiết kế nhanh, sử dụng đơn giản.
Website thử nghiệm trên localhost.
Website đạt được một số chức năng chính để phục vụ cho việc giới thiệu trường THPT Phạm Phú Thứ, quảng bá được hình ảnh của trường đến với công chúng, là nơi cung cấp các thông tin nhanh chóng, kịp thời về trường. Em mong nhận được ý kiến đóng góp để website được phát triển hoàn thiện hơn trong thời gian tới và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu. Mặc dù đã cố gắng rất nhiều trong quá trình khảo sát tìm hiểu về mã nguồn mở và xây dựng ứng dụng website nhưng sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy em mong quý thầy cô cũng như những ai quan tâm đến đề tài này chỉ dẫn và góp ý kiến cho em để em hoàn thiện website một cách đầy đủ. Mong muốn của em là phát triển website: Với nhiều tính năng, ứng dụng thân thiện hơn. Cơ chế bảo mật cao hơn.
[SVTH: Võ Quang Huy] Trang 71
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] http://forum.nukeviet.vn/
[2] http://www.thongtincongnghe.com/post/19708
[3] http://vietbest.com/phan-mem-ma-nguon-mo-va-giay-phep-gnu-gpl
[4] http://wiki.nukeviet.vn/
[SVTH: Võ Quang Huy] Trang 72
XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN
Em đã tiếp thu những ý kiến nhận xét và đóng góp của Thầy. Em đã có những điều chỉnh để báo cáo được hoàn thiện hơn!
Giảng viên phản biện Ký tên