Để cải thiện chất lợng lao động nông thôn cung câp cho các ngành kinh tế quốc dân nói chung cung cấp cho các DNV&N noi riêng cần mở rộng qui mô và đẩy nhanh tốc độ phát triển hệ thống dạy nghề ở nông thôn. Cần tổ chức các mô hình, phơng thức đào tạo thich hợp với trình độ và điều kiện của lao động nông thôn. Đối với lao động cha có nghề có thể kết hợp vừa đạo tạo theo kiểu truyền nghề, vừa đào tạo tập trung tại cơ sở dạy nghề. Đối với lao động đã biết nghề, đặc biệt là nghệ nhân, thợ giỏi cần phải đợc đào tạo bổ sung về trình độ thẩm mỹ và kiên thức xã hội. Việc kiện toàn hệ thống các trờng, các cơ sở dạy nghề phải đi đôi với việc ban hành các chính sách hỗ trợ ngời học, khuyến khích ngời dạy nghề, tôn vinh nghệ nhân, thợ giỏi...Việc đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nông thôn cần đợc tổ chức đa dạng linh hoạt tạo điều kiện để ngời học đợc tự do lựa chọn cơ sở đào tạo, đẩy mạnh đào tạo hớng nghiệp dựa trên nhu cầu thực tế. Khuyến khích cạnh tranh giữa các cơ sở đào tạo và thúc đẩy sự phát triển cơ sở đào tạo t nhân. Đồng thời với việc tổ chức các khoá đào tạo chính quy, tập trung cần nghiên cứu thực hiện các khoá đào tạo di động cho phù hợp với đặc thù lao động nông thôn. Khuyến khích mở các khoá đào tạo ngay tại các làng nghề, các vùng có nhiều doanh nghiệp. Cùng với việc hoàn thiện và phát triển hình thức đào tạo theo kiểu kèm cặp, truyền nghề ngay tại cơ sở sản xuất cần thiết phải hình thành các cơ sở đào tạo chuyên nghiệp tại các địa bàn nông thôn nh thành lập các trung tâm day nghề ngay tại địa phơng. Chơng trình và nội dung đào tạo phải đợc biên soạn phù hợp với đặc điểm và trình độ lao động, ngành nghề của từng vùng nông thôn, thậm chí với từng làng nghề. Hệ thống đào tạo nghề phải gắn với sự chỉ đạo của từng địa ph- ơng và chỉ phát huy tốt khi các địa phơng ủng hộ và tạo điều kiện.