- Đẩy mạnh hoạt động chống phá về tổ chức nhân sự, tập trung vào
3.2. Một số giải pháp nâng cao nhận thức của sinh viên trường CĐSPTB về chiến lược “ Diễn biến hịa bình” do các thế lực thù địch sử
CĐSPTB về chiến lược “ Diễn biến hịa bình” do các thế lực thù địch sử dụng để chống phá cách mạng Việt Nam hiện nay
Thứ nhất, nhà trường cần luôn đảm bảo tốt giáo dục cho sinh viên
tình yêu quê hương, đất nước và để giúp các em hiểu rõ được bản chất của chiến lược “Diễn biến hịa bình” ngồi nội dung trong các mơn học ra thì nhà trường cần lồng ghép nội dung này vào các hoạt động, các cuộc thi….
Với mưu đồ hình thành lực lượng lâu dài về sau, nên các thế lực thù địch đã tập trung tác động vào thế hệ trẻ, họ xem đây như chiến lược con người nhằm chuyển hóa tư tưởng của học sinh, sinh viên, phai nhạt dần lý tưởng cộng sản. Học sinh, sinh viên là những lực lượng trẻ, có tri thức lại nhanh nhạy với cái mới và là đối tượng của DBHB. Kinh nghiệm thế giới cho biết, các cuộc biểu tình, đấu tranh, gây sức ép đối với chính quyền đương nhiệm diễn ra ở các nước thời gian qua, dù được tổ chức, chỉ đạo của lực lượng nào thì học sinh, sinh viên, thanh niên ln là lực lượng nòng cốt. Cần phối hợp, kết hợp trong xây dựng, triển khai và áp dụng các nội dung về âm mưu DBHB của lực lượng thù địch, về con đường đi lên CNXH ở nước ta trong sách giáo khoa ở các cấp học, bậc học, nhất là cấp phổ thông theo hướng phong phú về nội dung, đa dạng về phương pháp và phù hợp với đối
tượng tác động, giúp họ hiểu được âm mưu, hành động phản động của các thế lực thù địch chống phá sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN.
Thứ hai, Cần chú ý kịp thời phát hiện những hành động tiêu cực từ các
em, không để các lực lượng thù địch, phản động lợi dụng vào tuyên truyền phá hoại tư tưởng, lôi kéo, tập hợp lực lượng đối lập trong học sinh, sinh viên. Hiện nay vấn đề lối sống, quan niệm sống, cách nhìn nhận về những vấn đề chính trị - xã hội của đất nước trong học sinh, sinh viên rất đáng báo động: tình trạng xem nhẹ những vấn đề thuộc chính trị, khoa học xã hội nhân văn, khuynh hướng thương mại hóa các lĩnh vực nhất là giáo dục, đào tạo, xem đồng tiền là qui chuẩn để định giá trị đang diễn ra khá phổ biến trong lực lượng trẻ. Cần có biện pháp giải quyết những khó khăn, bức xúc trong học tập, sinh hoạt đời sống của học sinh, sinh viên, có chủ trương, phương án giải quyết kịp thời những vấn đề nhạy cảm liên quan như: chính sách về học phí, học bổng, việc làm, phối hợp giữa các cơ quan chức năng với lãnh đạo nhà trường ngăn chặn và đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tăng cường giáo dục đạo đức lối sống trong học sinh, sinh viên. Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, giáo dục giá trị văn hóa truyền thống trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, nêu cao tinh thần trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay - chủ nhân tương lai của đất nước trong tiếp bước xây dựng và bảo vệ Tổ quốc theo con đường XHCN. Và dĩ nhiên, con đường nhanh nhất đạt được mục đích đó là tun truyền, giáo dục, qn triệt những nội dung liên quan đến con đường đi lên CNXH và sự cảnh giác với âm mưu phủ nhận con đường đi lên CNXH ở nước ta.
Thứ ba, nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục ,
nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy, học tập các mơn học giáo dục quốc phịng an ninh, các môn thuộc khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương đường lối của Đảng,pháp luật của Nhà nước. Bộ Giáo dục cần xây dựng chiến lược hợp tác quốc tế trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo, trong đó chú ý xem xét đến vấn đề an ninh chính trị quốc gia trong q trình hợp tác giáo dục và đào tạo, qua đó tăng cường giáo dục chính trị - tư tưởng trong đội ngũ trí thức trẻ, học sinh, sinh viên nhằm nâng cao nhận thức về lập trường, quan điểm chính trị, chống lại mọi biểu hiện sai lệch về nhận thức và hành động sai trái.
Thứ tư, Sinh viên là thế hệ tương lai của đất nước, đồng thời cũng là một đối tượng mà các thế lực thù địch thường xuyên lợi dụng, chống phá
nhằm làm suy thoái về đạo đức, lối sống và phai nhạt niềm tin, lí tưởng xã hội chủ nghĩa. Vì vậy các em cần phải có nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành công dân tốt, cống hiến cho đất nước, phải thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, kiên quyết không để kẻ thù lợi dụng, kịp thời phát hiện và tích cực đấu tranh, ngăn ngừa, đánh bại mọi âm mưu, thủ đoạn của kẻ thù trong chiến lược "Diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ, giữ vững sự ổn định mọi mặt của nhà trường góp phần thực hiện thực thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
KẾT LUẬN
Diễn biến hồ bình là chiến lược phản cách mạng của các thế lực thù địch chống phá chúng ta hòng làm suy yếu, chuyển hố đến xố bỏ vai trị lãnh đạo của Đảng với hệ thống chính trị, xố bỏ CNXH đưa Việt Nam đi theo quỹ đạo của CNTB phụ thuộc vào phương Tây nhưng không dùng tới chiến tranh. Bản chất, âm mưu của chiến lược DBHB là không hề thay đổi, song phương thức thủ đoạn của chiến lược DBHB thì biến hố khơn lường và ngày càng tinh vi, xảo quyệt . Đấu tranh phòng, chống DBHB là vấn đề có ý nghĩa sống cịn của cách mạng Việt Nam và là nhiệm vụ cơ bản, thường xuyên cấp bách, hàng đầu của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta. Vạch trần bản chất, âm mưu, thủ đoạn trong chiến lược DBHB đồng thời chủ động ngăn chặn và kiên quyết đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn đó của các thế lực thù địch là nhiệm vụ chính trị đặc biệt quan trọng trong tình hình hiện nay. Mọi người dân đều phải hiểu rõ được bản chất của chiến lược này, nhất là thế hệ trẻ phải là những người tiên phong nắm chắc, hiểu rõ, tuyên truyền cho mọi người không để các thế lực lôi kéo dụ dỗ, điều này đặc biệt quan trọng. Âm mưu, thủ đoạn của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch đối với Việt Nam sẽ bị thất bại, nếu như mọi người chung sức, đồng lòng cùng với Đảng, nhà nước giữ vững ngọn cờ độc lập, tự cường vì một Việt Nam xã hội chủ nghĩa phồn thịnh.