Sau một thời gian dạy thực nghiệm “Học Tiếng Anh qua các trò chơi” Tôi thấy được chất lượng và hiệu quả của giờ dạy môn Tiếng Anh của mình tăng lên rõ rệt . Học sinh được chuyển sang thực hành rất sinh động, giờ học sôi nổi, không khí học tập không còn buồn tẻ như trước kia . Học sinh hào hứng trong học tập và kiến thức được khắc sâu hơn . Kết quả dạy thực nghiệm còn được đánh giá qua bài kiểm tra chất lượng và thăm dò hứng thú học tập của học sinh .
Kết quả trước và sau khi áp dụng lồng ghép các trò chơi vào tiết dạy môn Tiếng Anh LỚP (Số lượng) HỌC LỰC THÁI ĐỘ Ba A (30 học sinh) Xếp loại
Trước Sau Mức độ Trước Sau
HTT 3 (10,0%) 10(33,3%) Thích 10(33,3%) 25(83,3%) HT 23(76,7%) 19(63,4%) Lưỡng lự 20(66,7%) 5(16,7%) CHT 4(13,3%) 1(3,3%) Ba B (29 học sinh) HTT 4(13,8%) 11(37,9%) Thích 11(37,9%) 24(82,7%) HT 21(72,4 %) 18(62,1%) Lưỡng lự 18(62,1%) 5(17,3%) CHT 4(13,8%)
Sau khi lựa chọn để vận dụng một số trò chơi đã nêu trên vào tiết học . Cuối tiết học tôi thấy rằng không những học sinh nắm được kiến thức bài học mà còn nhớ rất lâu kiến thức của bài học đó . Các em rèn được khả năng nhanh nhẹn, khéo léo và tạo cho các em mạnh dạn, tự tin hơn .
Điều đáng mừng là các em học rất hào hứng, chờ đợi tiết học cho các em lòng yêu thích, ham mê bộ môn Tiếng Anh .
Trong suốt quá trình giảng dạy. Tôi đã học hỏi, áp dụng một số kinh nghiệm giảng dạy của các giáo viên khác, cùng với phương pháp sư phạm của riêng mình, sự linh hoạt khi lựa chọn phương hướng giảng dạy, tôi đã đạt được một số kết quả nhất định. Học sinh cảm thấy hứng thú, phấn khởi, thoải mái khi học ngoại ngữ, các em tiếp thu và nắm vững kiến thức cơ bản, ứng dụng tốt vào các tình huống thực tế, có khả năng giao tiếp. Đặc biệt việc áp dụng phương pháp giảng dạy chia cặp hay nhóm đã giúp học sinh được thực hành nhiều trên lớp, tăng tính tự quản, tự giác, óc sáng tạo của học sinh. Các em dễ nhớ và khắc sâu hơn nội dung bài học.
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi qua việc áp dụng một số phương pháp giảng dạy trong quá trình công tác. Tôi mong nhận được sự tham gia đóng góp ý kiến của bạn bè, đồng nghiệp để giúp tôi nâng cao tay nghề hơn nữa trong quá trình giảng dạy. Tôi xin chân thành cảm ơn.