động đáng nhớ.
B . Yêu cầu cụ thể: học sinh lần lượt triển
khai theo các ý sau:
- Dẫn dắt, giới thiệu trải nghiệm về buổi lao động khiến em nhớ mãi.
- Giới thiệu chung về trải nghiệm đó: + Thời gian cụ thể xảy ra trải nghiệm. + Không gian xảy ra trải nghiệm.
+ Lúc xảy ra trải nghiệm, em đang ở cùng với những ai?
- Kể lại các sự việc đã xảy ra trong trải nghiệm theo một trình tự hợp lí:
+ Trải nghiệm đó bắt đầu bằng hoạt động nào?
+ Sau đó, những điều gì đã xảy ra? Có gì đó đặc biệt khác với mọi ngày dẫn đến việc em có một trải nghiệm khó quên? Em đã làm gì để giải quyết tình huống đó?
- Trải nghiệm đó đã tác động đến em và mọi người xung quanh như thế nào? Em có những suy nghĩ gì sau khi câu chuyện đó xảy ra?
- Nêu những ý nghĩa của trải nghiệm đó đối với bản thân em.
C. Biểu điểm:
đủ các ý nêu trên , nắm vững phương pháp làm bài văn tự sự, diễn đạt trôi chảy, giàu cảm xúc, kết hợp tốt các phương thức biểu đạt. Mắc vài lỗi không đáng kể
- Điểm 4- 3 : Kể được trải nghiệm nhưng chưa đảm bảo các ý, còn đôi chỗ lủng củng trong cách diễn đạt. Mắc khoảng 5 lỗi các loại.
- Điểm 2: Kể được trải nghiệm nhưng thiếu nhiều ý , chưa nêu được bài học và còn lủng củng trong cách diễn đạt. Mắc khoảng 7 lỗi các loại.
- Điểm 1: Bài viết sơ sài, không hoàn chỉnh, sai về phương thức biểu đạt chính. Mắc nhiều lỗi .
- Điểm 0: Bài bỏ giấy trắng hoặc viết một vài câu không có giá trị nội dung
(Điểm được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số)
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4
TRƯỜNG THCS TĂNG BẠT HỔ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2NĂM HỌC 2021 – 2022 NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“...Hiên là đứa con gái bên hàng xóm, bạn với Lan và Duyên. Sơn thấy chị gọi nó không lại, bước gần đến trông thấy con bé co ro đứng bên cột quán, chỉ mặc có manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay. Chị Lan cũng đến hỏi:
- Sao áo của mày rách thế Hiên, áo lành đâu không mặc? Con bé bịu xịu nói:
- Hết áo rồi, chỉ còn cái này. - Sao không bảo u mày may cho?
Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn cùng nói với Hiên đùa nghịch ở vườn nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng thoáng qua trong trí, Sơn lại gần chị thì thầm:
- Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ. - Ừ, phải đấy. Để chị về lấy.
Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo. Sơn đứng lặng yên đợi, trong lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui...”
(Trích Gió lạnh đầu mùa, Thạch Lam,
SGK Ngữ văn 6_Tập 2_Chân trời sáng tạo)
a. (1,0 điểm): Chỉ ra 1 câu văn miêu tả ý nghĩ của Sơn khi Sơn nhớ ra cuộc sốngnghèo khổ của mẹ con Hiên. Những suy nghĩ, cảm xúc ấy giúp em cảm nhận điều gì nghèo khổ của mẹ con Hiên. Những suy nghĩ, cảm xúc ấy giúp em cảm nhận điều gì ở nhân vật Sơn?
b. (1,0 điểm): Tìm và chỉ ra một từ mượn có trong câu văn sau: Với lòng ngây thơ
của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.
Câu 2. (3,0 điểm): Người không biết yêu mình thì không thể yêu được người khác.
Biết cách tự chăm sóc bản thân không phải là ích kỷ. Bạn càng chăm sóc chính mình tốt, bạn càng có khả năng hỗ trợ người khác tốt hơn. (Theo Thái Vân Linh)
Từ câu nói của Thái Vân Linh kết hợp với những hiểu biết của bản thân và quan sát những bức ảnh bên dưới, em hãy viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về việc tự chăm sóc bản thân của học sinh hiện nay.
Câu 3 (5,0 điểm): Mỗi chuyến đi mà chúng ta trải qua đều để lại những bài học, ý
nghĩa riêng. Trong hành trình trưởng thành của mình, chắc hẳn em đã may mắn được trải nghiệm nhiều chuyến đi. Em hãy viết bài văn kể lại trải nghiệm về một chuyến đi đáng nhớ nhất đối với em.
--- Hết ---
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HK2NĂM HỌC: 2021 - 2022 NĂM HỌC: 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 6Câu 1: Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm) Câu 1: Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
a. - HS Chỉ ra được 1 câu văn miêu tả ý nghĩ của Sơn khi Sơn nhớ ra cuộc sống nghèo khổ của mẹ con Hiên, có thể diễn đạt ý sau (0,5 điểm):
“Một ý nghĩ tốt bỗng thoáng qua trong trí, Sơn lại gần chị thì thầm: - Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ.”
HS nêu được nhận xét của bản thân về nhân vật Sơn, có thể diễn đạt ý như sau (0,5 điểm): Sơn có điều kiện sống tốt hơn các bạn khác trong phố huyện nhưng Sơn luôn biết yêu thương, quan tâm và chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn mình.
b. Tìm và chỉ ra một từ mượn có trong câu văn sau: Với lòng ngây thơ của tuổi
trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.
HS chỉ ra được từ mượn có trong câu văn: “ngay thơ” (1,0 điểm)
Câu 2: Viết đoạn văn (3,0 điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng
- Nắm được kĩ năng viết đoạn văn. - Bài viết bố cục rõ ràng, chặt chẽ.
- Trình bày sạch đẹp, chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ, đặt câu mạch lạc. b. Yêu cầu về nội dung
I. Mở đoạn