sinh sản của loài, ỏp lực chọn lọc tự nhiờn. C. Tốc độ
sinh sản của loài, quỏ trỡnh phõn ly tớnh trạng.
D. Quỏ trỡnh phõn ly tớnh trạng, ỏp lực chọn lọc tự nhiờn, tốc độ sinh sản của loài thực vật
Cõu 28: Phộp lai cú thể tạo ra F1 cú ưu thế lai cao nhất là : A. aabbddHH x AAbbDDhh B.
AABBddhh x aaBBDDHH C. AABbddhh x AAbbddHH D. aabbDDHH x AABBddhh
Cõu 29: Cho cỏc quần thể sau : 1. P = 100%AA.
2. P = 50%AA + 50%aa.
3. P = 16%AA + 48%Aa + 36%aa. 4. P = 100%Aa. 5. P=100% aa.
Cỏc quần thể đạt trạng thỏi cõn bằng di truyền là: A. 2,3. B. 1,3,5 C. 1,2,3. D. 1,3,4,5
Cõu 30 : Dạng cỏch li nào đúng vai trũ quyết định sự hỡnh thành loài mới
A. Cỏch li sinh thỏi B. Cỏch li địa lớ C. Cỏch li sau hợp tử D. Cỏch li sinh sản
Cõu 31: Phỏt biểu nào sau đõy là đỳng về cỏc yếu tố ngẫu nhiờn đối
với quỏ trỡnh tiến hoỏ của sinh vật?
A. Yếu tố ngẫu nhiờn luụn làm tăng vốn gen của quần thể
B. Yếu tố ngẫu nhiờn luụn làm tăng sự đa dạng di truyền của sinh vật
C. Yếu tố ngẫu nhiờn làm thay đổi tần số alen khụng theo một hướng xỏc định
D. Yếu tố ngẫu nhiờn luụn đào thải hết cỏc alen trội và lặn cú hại ra khỏi quần thể, chỉ giữ lại alen cú lợi
Cõu 32 : Ở người, bệnh, tật hoặc hội chứng di truyền nào sau đõy là
do đột biến nhiễm sắc thể?
A. Bệnh bạch tạng và hội chứng Đao B. Bệnh phờninkờto niệu và hội chứng Claiphentơ
C. Bệnh ung thư mỏu và hội chứng Đao D. Tật cú tỳm lụng ở vành tai và bệnh ung thư mỏu
A. đồng loạt, định hướng, di truyền được. B. ngẫu nhiờn, vụ hướng, di truyền được cho thế hệ sau.
C. ở từng cỏ thể, định hướng, cú thể di truyền hoặc khụng di truyền được cho đời sau.
D. ngẫu nhiờn, định hướng, di truyền được.
Cõu 34: Điều nào sau đõy khụng đỳng với mức phản ứng
A. Mức phản ứng khụng được di truyền B. Mức phản ứng do kiểu gen quy định
C. Tớnh trạng chất lượng cú mức phản ứng hẹp D.Tớnh trạng số lượng cú mức phản ứng rộng
Cõu 35: Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoỏn vị gen là
A. sự trao đổi đoạn giữa 2 crụmatit ở 2 cặp tương đồng khỏc nhau ở kỡ đầu giảm phõn I.
B. trao đổi chộo giữa 2 crụmatit khỏc nguồn gốc trong cặp NST tương đồng ở kỡ đầu I giảm phõn.
C. tiếp hợp giữa cỏc nhiễm sắc thể tương đồng tại kỡ đầu I giảm phõn.
D. tiếp hợp giữa 2 crụmatit cựng nguồn gốc ở kỡ đầu I giảm phõn.
Cõu 36: Trong cỏc hướng tiến hoỏ của sinh giới, hướng tiến hoỏ cơ bản nhất là
A. ngày càng đa dạng và phong phỳ B. tổ chức ngày càng cao, phức tạp
C. thớch nghi ngày càng hợp lớ D. tăng tớnh đa dạng và phức tạp hoỏ tổ chức
Cõu 37: Điều khụng đỳng về ý nghĩa của định luật Hacđiư Van bộc
là
A. Cỏc quần thể trong tự nhiờn luụn đạt trạng thỏi cõn bằng.
B. Giải thớch vỡ sao trong tự nhiờn cú nhiều quần thể đó duy trỡ ổn định qua thời gian dài.
C. Từ tỉ lệ cỏc loại kiểu hỡnh trong quần thể cú thể suy ra tỉ lệ cỏc loại kiểu gen và tần số tương đối của cỏc alen. D. Từ tần số tương đối của cỏc alen cú thể dự đoỏn tỉ lệ cỏc loại kiểu gen và kiểu hỡnh.
Cõu 38: Việc ứng dụng di truyền học vào lĩnh vực y học đó giỳp
con người thu được kết quả nào sau đõy? A. Chữa trị được mọi dị tật do rối loạn di truyền.
B. Hiểu được nguyờn nhõn, chẩn đoỏn, đề phũng và phần nào chữa trị được một số bệnh DT trờn người.
C. Ngăn chặn được cỏc tỏc nhõn đột biến của mụi trường tỏc động lờn con người.
D. Giải thớch và chữa được cỏc bệnh tật di truyền.
Cõu 39: Để bảo vệ vốn gen của loài người, giảm bớt cỏc bệnh
tật di truyền cần phải tiến hành một số
biện phỏp: 1. bảo vệ mụi trường 2. tư vấn di truyền y học 3. sàng lọc trước sinh
4. sàng lọc sau sinh 5. liệu phỏp gen
Phương ỏn đỳng là A.2,3,4,5 B. 1,2,3,5 C. 1,2,3,4,5 D. 1,2,4,5
Cõu 40: Điều nào sau đõy là khụng đỳng: A. Tớnh trạng chất lượng
phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen
B. Bố mẹ truyền cho con kiểu gen chứ khụng truyền cho con cỏc tớnh trạng trạng cú sẵn
C. Kiểu hỡnh là kết quả tương tỏc giữa kiểu gen và mụi trường D. Tớnh trạng số lượng rất ớt hoặc khụng chịu ảnh hưởng của mụi trường
Cõu 41 : Giả sử 1 phõn tử 5ưbrụm uraxin xõm nhập vào một tế bào
(A) ở đỉnh sinh trưởng của cõy lưỡng bội và được sử dụng trong tự sao ADN. Trong số tế bào sinh ra từ tế bào A sau 3 đợt nguyờn phõn thỡ số tế bào con mang gen đột biến (cặp AưT thay bằng cặp GưX) là:
A. 2 tế bào. B. 1 tế bào. C. 4 tế bào. D. 8 tế bào
Cõu 42: Trong cụng nghệ sinh học, đối tượng thường được sử
dụng làm “nhà mỏy” sản xuất cỏc sản phẩm sinh học là: A. Virut B. Vi khuẩn C. Plasmit D. Động vật
Cõu 43: Cở sở tế bào học của hiện tượng di truyền liờn kết với giới
tớnh là:
A. cỏc gen quy định cỏc tớnh trạng thường nằm trờn NST giới tớnh B. sự phõn li, tổ hợp của NST GT dẫn đến sự phõn li, tổ hợp của cỏc gen quy định tớnh trạng giới tớnh
C. sự phõn li độc lập, tổ hợp tự do của cỏc NST thường
D. sự phõn li, tổ hợp của cỏc cặp NST giới tớnh dẫn đến sự phõn li, tổ hợp của cỏc gen quy định cỏc tớnh trạng thường nằm trờn NST giới tớnh
Cõu 44: Ngày nay vẫn tồn tại song song cỏc nhúm sinh vật cú tổ
chức thấp bờn cạnh cỏc nhúm sinh vật cú tổ chức cao vỡ: A. Do nhịp điệu tiến hoỏ khụng đều giữa cỏc nhúm sinh vật.
B. ỏp lực của CLTN thay đổi tuỳ từng hoàn cảnh cụ thể, trong từng th/gian đối với từng nhỏnh phỏt sinh.
C. Tổ chức cơ thể đơn giản hay phức tạp, nếu thớch nghi được với hoàn cảnh sống thỡ được tồn tại
D. nguồn thức ăn cho cỏc nhúm cú tổ chức thấp rất phong phỳ
Cõu 45: Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, lụcut 1 cú 4 alen,
lụcut 2 cú 3 alen, lụcut 3 cú 2 alen phõn li độc lập thỡ quỏ trỡnh ngẫu phối sẽ tạo ra trong quần thể số loại kiểu gen là