- Hình thành thế hệ trẻ có “văn hóa” khi tham gia giao thông, xây dựng xã hội văn minh.
1/ Nội dung bài học
Ở các lớp 1, 2, 3 có các hình ảnh, với lời dẫn phổ biến kiến thức để các em bước đầu làm quen với yêu cầu về an toàn giao thông, làm quen với các kĩ năng tham gia giao thông an toàn; từng bước hình thành ý thức tham gia giao thông theo trật tự, an toàn, vì con người và vì cộng đồng.
• Không ngồi thuyền chở quá đầy, chen chúc, vì rất nguy hiểm, có thể bị ngã xuống nước.
Ở lớp 4 và 5, có các hình ảnh về hành vi đúng hoặc sai của người tham gia giao thông, để học sinh quan sát, khai thác, nhận xét và tự lĩnh hội kiến thức về an toàn giao thông.
2/ Ghi nhớ
Tóm tắt những nội dung kiến thức, kĩ năng và thái độ ứng xử cơ bản nhất cần hình thành ở học sinh sau mỗi chủ đề bài học.
Ví dụ: Chủ đề 6- Lớp 3
Ghi nhớ :
Chuẩn bị và kiểm tra xe cẩn thận trước khi đi.
Ngồi thăng bằng trên xe, điều khiển xe bằng hai tay ; đi với tốc độ vừa phải để có thể chủ động xử lí các tình huống khó khăn..
Đi vào phần đường dành cho xe đạp, xe thô sơ hoặc mép đường bên phải theo chiều đi của mình.
Nghiêm túc tuân thủ các báo hiệu giao thông (đèn tín hiệu, hiệu lệnh của cảnh sát, biển báo,...) và các quy tắc an toàn đối với người đi xe đạp.
3/ Bài tập
Trong phần cuối bài ở các lớp 4 và 5 có các bài tập trắc nghiệm, tình huống, tự luận hoặc thực hành để học sinh củng cố kiến thúc, rèn luyện kĩ năng thực hành và vận dụng kiến thức bài học vào thực tiễn tham gia giao thông mà các em thường gặp.
Ví dụ về tình huống: Một số bạn có thói quen khi vừa tan học thì phóng xe đạp thật nhanh từ trong cổng trường ra đường. Theo em, hành vi đó có nguy hiểm như thế nào? Nếu bạn cùng lớp em có hành vi đó, em sẽ góp ý cho bạn như thế nào?