Thể hiện niềm cảm thương của tác giả trước cuộc sống

Một phần của tài liệu Bai_26_Song_chet_mac_bay_ca200e737f (Trang 35 - 39)

lầm than cơ cực của người dân do thiên tai và lên án thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại cầm quyền.

*

* Ghi nhớ:Ghi nhớ:

Bằng lời văn cụ thể, sinh động, bằng sự khéo léo trong việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản trong việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản

và tăng cấp trong nghệ thuật, Sống chết mặc bay

đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú” và bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu và bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.

Câu 1: Hãy nêu ý nghĩa

nhan đề: “ Sống chết

Giá trị …………. của tác phẩm “Sống chết mặc Giá trị …………. của tác phẩm “Sống chết mặc

bay” là: Phản ánh sự đối lập giữa cuộc sống và sinh

bay” là: Phản ánh sự đối lập giữa cuộc sống và sinh

mạng của nhân dân với cuộc sống của bạn quan lại mà

mạng của nhân dân với cuộc sống của bạn quan lại mà

kẻ đứng đầu ở đây là tên quan phủ “ lòng lang dạ

kẻ đứng đầu ở đây là tên quan phủ “ lòng lang dạ

thú”.

thú”.

Giá trị …………. của tác phẩm “Sống chết mặc Giá trị …………. của tác phẩm “Sống chết mặc

bay” là: Thể hiện niềm cảm thương của tác giả trước

bay” là: Thể hiện niềm cảm thương của tác giả trước

cuộc sống lầm than cơ cực của người dân do thiên tai

cuộc sống lầm than cơ cực của người dân do thiên tai

và thái độ vô trách nhiệm của bọn cầm quyền đưa đến.

và thái độ vô trách nhiệm của bọn cầm quyền đưa đến.

Câu 1: Hãy dùng hai từ

Câu 1: Hãy dùng hai từ hiện thực, nhân đạohiện thực, nhân đạo để để

điền vào chỗ trống cho thích hợp:

điền vào chỗ trống cho thích hợp:

hiện thực

hiện thực

nhân đạo

Một phần của tài liệu Bai_26_Song_chet_mac_bay_ca200e737f (Trang 35 - 39)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(42 trang)