môn, nghiệp vụ cho giáo viên tiếp thu học hỏi. Tổ chức các tiết học về chương trình nhà trẻ.
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân trong quá trình dạy học đối với hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng tuổi. Vì điều kiện thời gian có hạn nên sáng kiến kinh nghiệm của tôi không khỏi có những thiếu sót và hạn chế, rất mong được sự góp ý của Hội đồng khoa học các cấp để tôi tiếp tục làm tốt hơn nữa việc chăm sóc giáo dục trẻ 24 - 36 tháng tuổi cũng như các độ tuổi khác trong trường Mầm non.
XÁC NHẬN CỦAXuân Phúc , ngày 02tháng 4 năm 2021
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ. Tôi xin cam đoan đây là SKKN
Của mình viết, không sao chép nội dung của người khác.
Người viết sáng kiến.
Nguyễn Thị Hòa
Tài liệu tham khảo
1. Lời nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh được trích trong “Bài nói chuyện tại Đại hội lần thứ III của Hội nhà báo Việt Nam”, ngày 08 tháng 9 năm 1962
2. Bồi dưỡng thường xuyên dành cho cán bộ quản lý và giáo viên 2017-2018 3. Phương pháp dạy trẻ học nói như thế nào
4. Tuyển chọn Trò chơi,bài hát, thơ ca,Truyện, câu đố theo chủ đề . Trẻ 24-36 tháng tuổi. Do Viện chiến lược và chương trình giáo dục.Trung tâm nghiên cứu chiến lược và phát triển chương trình giáo dục mầm non.
DANH MỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP
CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN
Họ và tên tác giả: Trương Thị Tỉnh
Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên trường mầm non Hạ Trung
TT Tên đề tài SKKN Cấp đánh giá xếp loại (Ngành GD cấp huyện/tỉnh; Tỉnh...) Kết quả đánh giá xếp loại (A, B, hoặc C) Năm học đánh giá xếp loại
1. Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3-4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non Hạ trung