- Hãy lựa chọn nội dung giáo dục trẻ MG học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
2. Đối với Ban giám hiệu nhà trường
+ Gắn việc tuyên truyền về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với tuyên truyền thực hiện các Nghị quyết Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tập trung nhiệm vụ trọng tâm, giải quyết các vấn đề bức xúc, nổi cộm trong đơn vị, lấy chăm sóc và giáo dục trẻ làm mục tiêu quan trọng nhất;
+ Xây dựng, nhân rộng, tuyên truyền, biểu dương các gương người tốt việc tốt, cá nhân điển hình trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
+ Phê phán những phận thức lệch lạc trong chăm sóc và giáo dục trẻ, học không đi đôi với làm, bệnh thành tích, không trung thực
- Hình thức tuyên truyền:
+ Đa dạng, thông qua các phương tiện thông tin, trang mạng của trường, tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, tổ chức các cuộc thi về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; lồng ghép nội dung vào trong tổ chức các hoạt động ngoài giờ...
+ Quán triệt thực hiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, nhân viên trong trường mầm non;
+ Biểu dương, khen thưởng các cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Nhân viên, giáo viên mầm non cần tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nhà giáo, đúng như Điều 3, Chương I của Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14 tháng 9 năm 2015 quy định mã số, tiêu chuẩn, chức danh nghề nghiệp của giáo viên mầm non:
Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục mầm non.
Quý trẻ, yêu nghề; kiên nhẫn, biết tự kiềm chế; có tinh thần trách
nhiệm cao; có kiến thức, kĩ năng cần thiết; có khả năng sư phạm khéo léo.
Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo;
gương mẫu, đối xử công bằng và tôn trọng trẻ; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; đoàn kết, tương trợ, hỗ trợ, giúp đỡ đồng nghiệp.
41