III .NỘI DUNG VÀPHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng nói, viết 3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não. - Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân, nhóm 2.
2. Đồ dùng dạy học:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Lớp hát “...”
-YC 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần 25. - Nhận xét, tuyên dương học sinh.
- >Kết nối với nội dung bài, ghi tên bài lên bảng
Kể về lễ hội.
- Lớp hát tập thể
- 2HS kể lại câu chuyện theo tranh - Nhận xét - Lắng nghe. - HS mở SGK và vở bài tập 2. HĐ hình thành kiến thức: (12 phút) *Mục tiêu
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1).
*Cách tiến hành 1 : Làm miệng
Hoạt động cá nhân -> nhóm đôi-> cả lớp Bài 1: Kể về 1 ngày hội mà em biết (kể miệng)
+1 HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý kể trong SGK.
- 1số HS trả lời. + Em chọn kể về ngày hội nào?
- GV lưu ý HS có thể kể về 1lễ hội. Có thể kể về 1 ngày hội mà em được biết qua ti vi, phim có thể dựa vào gợi ý, có thể kể theo trả lời câu hỏi: - Gv cần giúp HS hình dung được quang cảnh và HĐ trong ngày hội .
- GV nhận xét cách kể.
- HS làm việc cá nhân-> chia sẻ cặp đôi -> chia sẻ trước lớp
+ HS M3 +M4 chia sẻ nội dung (kể mẫu-theo 6 gợi ý)
+ HS nối tiếp nhau thi kể.