PHÒNG GD-ĐT TRƯỜNG THCS

Một phần của tài liệu Bộ đề kiểm tra cuối kì 2 ngữ văn 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chất lượng, ma trận) (Trang 53 - 55)

II. PHẦN VIẾT: (5 điểm)

PHÒNG GD-ĐT TRƯỜNG THCS

TRƯỜNG THCS ... ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGHỌC KÌ II Năm học : 2021 - 2022 Phần I. Đọc – hiểu(5,0 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

(1) Mỗi cá nhân đều có những đặc điểm tuyệt vời riêng. (2) Đà điểu rất giỏi chạy nhanh còn đại bàng thì có khả năng bay cao. (3) Không ai đánh giá cao đà điểu ở khả năng bay hay huấn luyện đại bàng để chạy nhanh cả. (4) Vì vậy, bạn cần biết rõ các giá trị của mình và chọn các công việc phù hợp để giá trị đó được tỏa sáng. (5) thực tế đã chứng minh, chỉ những người nào nắm vững kĩ năng và yêu thích công việc của mình đang làm mới có khả năng trở thành người giỏi trong lĩnh vực đó. (Trích Giá trị bản thân làm nên sự khác biệt-https://careerbuilder.vn)

Câu 1(2,0 điểm). Chọn phương án trả lời đúng nhất và viết chữ cái đứng trước

phương án đó vào tờ giấy làm bài.

1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là:

A. Tự sự B. Miêu tả C. Nghị luận D. Biểu cảm 2. Câu chủ đề của đoạn văn trên là:

A. Câu 1 B. Câu 2 C. Câu 3 D. Câu 4, 5 3. Giá trị của bản thân là gì?

A. Giá trị của bản thân là ưu điểm, điểm mạnh vượt trội của mỗi người so với những người khác khiến mình có một cá tính riêng, dấu ấn riêng không trộn lẫn với đám đông.

B. Giá trị của bản thân là những ưu khuyết điểm riêng, điểm không mạnh mỗi người so với những người khác.

C. Giá trị của bản thân là những ưu khuyết điểm riêng, mỗi người so với những người khác.

D. Giá trị của bản thân là những điểm không mạnh mỗi người so với những người khác.

4. Định nghĩa nào đúng nhất về sự tỏa sáng:

A. Tỏa sáng là sự khẳng định mình, làm cho mình không bị lãng quên trong kí ức của mọi người.

B. Tỏa sáng là khi một con người, một nhân cách được mọi người xung quanh ngưỡng mộ, trân trọng.

C. Tỏa sáng là một con người có nhân cách, làm cho mình không bị lãng quên trong kí ức của mọi người.

D. Tỏa sáng là sự khẳng định mình, làm cho mình bị lãng quên trong kí ức của mọi người.

5. Theo em, câu văn nào trong đoạn văn là câu dẫn chứng:

A. Câu 1,2 B. Câu 2,3 C. Câu 3,4 D. Câu 4, 5 6. Hai cụm từ “chạy nhanh” và “bay cao” thuộc:

A. Cụm động từ B. Cụm danh từ C. Danh từ D. Động từ

7. Trong câu văn: “Mỗi cá nhân đều có những đặc điểm tuyệt vời riêng” có mấy từ ghép:

A. 1 từ B. 2 từ C. 3 từ D. 4 từ 8. Những từ ghép ở trên (câu 7) là từ thuần Việt hay Hán Việt?

A. Thuần Việt B. Hán Việt C. Thuần Việt và Hán Việt D. Không là gì.

Câu 2 (1,0 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:“Mỗi cá nhân đều có

những đặc điểm tuyệt vời riêng”.

Câu 3(1,5 điểm): Em có đồng ý với tác giả: bạn cần biết rõ các giá trị của mình và

chọn các công việc phù hợp để giá trị đó được tỏa sáng. Vì sao?

Câu 4 (0,5 điểm): Em cần làm gì để phát huy những giá trị của bản thân? Phần II: Viết (5 điểm):

Câu 1 (1,5 điểm):Ưu điểm và sở thích của em là gì? Em hãy viết một đoạn văn

(khoảng 5-7 câu) chia sẻ những ưu điểm và sở thích của em?

Câu 2(3,5 điểm) Hãy thuyết minh về một danh lam thắng cảnh của quê hương em.

(Tỉnh Nam Định)

PHÒNG GD & ĐT ...

Một phần của tài liệu Bộ đề kiểm tra cuối kì 2 ngữ văn 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chất lượng, ma trận) (Trang 53 - 55)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(76 trang)
w