II. Các đồng chí Hiệu phó: Thứ
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận chung.
1. Kết luận chung.
Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hiện nay trong trường học, đòi hỏi người quản lý cần đưa ra rất nhiều giải pháp để giúp mình thực hiện nhiệm vụ được giao. Đồng thời đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hiện nay còn là mục tiêu phấn đấu được thể hiện rõ ở các Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, là nhiệm vụ chính trị trọng tâm của mỗi nhà trường, là trách nhiệm của mỗi giáo viên và học sinh cùng toàn thể xã hội. Bản thân là một viên chức quản lý luôn nhận thức đầy đủ và xác định rõ trách nhiệm của mình trong việc góp phần vào đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị. Đó cũng là điều tâm đắc nhất được bản thân gửi gắm, thể hiện trong toàn bộ nội dung đề tài này. Đề tài đã khái quát được đặc điểm, tình hình của đơn vị, nêu bật được thực trạng chất lượng giáo dục của trường ba năm gần đây. Trên cơ sở đó đề ra và áp dụng được bẩy nhóm giải pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường trong thời gian qua. Việc nhìn nhận và đánh giá đúng thực trạng chất lượng giáo dục hiện nay của trường là điều cần thiết và cần thiết hơn nữa là làm sao để khắc phục được những tồn tại trên và thực hiện như thế nào, bằng cách nào để đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Tôi thấy rằng, thực hiện thành công bẩy giải pháp đó, về cơ bản đã khắc phục được những tồn tại đã nêu, đồng thời cũng là biện pháp góp phần vào việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị trong giai đoạn hiện tại cũng như tương lai.