của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số- 123docz.net

III. XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ

2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số

2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số

09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chính

phủ về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà

giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

 Thực hiện Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày Thực hiện Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày

16/4/2008 của Bộ GDĐT về Quy định đạo đức nhà giáo,

thực hiện cuộc vận động

thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô là một tấm gương “Mỗi thầy, cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

đạo đức, tự học và sáng tạo” và hướng ứng phong trào và hướng ứng phong trào

“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

 Trong năm học 20092010 triển khai đánh giá Hiệu trưởng, đánh Trong năm học 20092010 triển khai đánh giá Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn do Bộ GD ĐT ban hành và hướng dẫn

giá giáo viên theo chuẩn do Bộ GD ĐT ban hành và hướng dẫn

thực hiện.

 IV. TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO IV. TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC DỤC

DỤC

 1. Phát huy hiệu quả phong trào thi đua “ Xây dựng 1. Phát huy hiệu quả phong trào thi đua “ Xây dựng

trường học thân thiện học sinh tích cực” để thực hiện mục

tiêu giáo dục toàn diện

 a. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày a. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT của Bộ GDĐT

22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT của Bộ GDĐT

về việc phát động phong trào thi đua

về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học “Xây dựng trường học

thân thiện học sinh tích cực

thân thiện học sinh tích cực” trong các trường phổ thông ” trong các trường phổ thông

giai đoạn 2008-2013.

 - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa có tác dụng giáo dục - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa có tác dụng giáo dục toàn diện cho học sinh, khắc phục khuyết điểm mà Bộ

toàn diện cho học sinh, khắc phục khuyết điểm mà Bộ

Chính trị đã kết luận tại thông báo số 242-TBB/TW ngày

15/4/2008 về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2

(khóaVIII) về giáo dục và đào tạo:

(khóaVIII) về giáo dục và đào tạo: “... giáo dục phổ thông “... giáo dục phổ thông mới chỉ quan tâm nhiều đến “dạy chữ”, chưa quan tâm

mới chỉ quan tâm nhiều đến “dạy chữ”, chưa quan tâm đúng mức đến “dạy người”, kỹ năng sống và dạy nghề cho đúng mức đến “dạy người”, kỹ năng sống và dạy nghề cho

thanh thiếu niên ...” thanh thiếu niên ...”..

 Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, TDTT, tin học, và các hội thi năng khiếu văn nghệ, TDTT, tin học,

ngoại ngữ; thi Giải toán trên máy tính cầm tay, thi ngoại ngữ; thi Giải toán trên máy tính cầm tay, thi

Giải toán trên Internet (Violympic)... để thúc đẩy học Giải toán trên Internet (Violympic)... để thúc đẩy học

sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống. sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống.

 - Các trường THCS chủ động xây dựng quy tắc ứng - Các trường THCS chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố nền nếp, tăng cường giáo dục kỷ xử văn hóa, củng cố nền nếp, tăng cường giáo dục kỷ

luật tích cực, bài trừ mọi hình thức bạo lực. luật tích cực, bài trừ mọi hình thức bạo lực.

 - Các trường tổ chức tự đánh giá định kỳ kết quả - Các trường tổ chức tự đánh giá định kỳ kết quả thực hiện phong

thực hiện phong tràotrào“Xây dựng trường học thân “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

thiện, học sinh tích cực”” theo hướng dẫn của Bộ theo hướng dẫn của Bộ

GDĐT tại công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày GDĐT tại công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày

05/3/2009 lập kế hoạch thiết thực hoàn thiện nhà 05/3/2009 lập kế hoạch thiết thực hoàn thiện nhà

trường. trường.

 b. Củng cố kỷ cương, nền nếp trong KTĐG, thi cử, b. Củng cố kỷ cương, nền nếp trong KTĐG, thi cử, bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng. Chú bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng. Chú

trọng việc đánh giá ngoài để có thêm thông tin chính trọng việc đánh giá ngoài để có thêm thông tin chính

xác về chiến lược giáo dục.

xác về chiến lược giáo dục. Các cơ quan quản lí giáo Các cơ quan quản lí giáo

dục và các trường không tự đặt ra các kỳ thi, thi thử

ngoài quy định của Bộ GDĐT.

 c. Đổi mới quản lí, triển khai đồng bộ các giải pháp c. Đổi mới quản lí, triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Tăng

nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Tăng cường quản lý việc thực hiện CTGDPT, bảo đảm cường quản lý việc thực hiện CTGDPT, bảo đảm

thực hiện các

thực hiện các môn học và hoạt động giáo dục;môn học và hoạt động giáo dục; quản lí quản lí

chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Quyết định số

03/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/01/2007 của Bộ

GD&ĐT.

 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục trung học

của các cơ sở giáo dục trung học

 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ

về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ

thống giáo dục quốc dân, theo đó các cơ sở giáo dục thực hiện

thống giáo dục quốc dân, theo đó các cơ sở giáo dục thực hiện 33 công khai

công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá: (1) công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá: (1) công khai chất lượng đào tạo, (2) công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội

chất lượng đào tạo, (2) công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội

ngũ giáo viên, (3) công khai thu, chi tài chính. Thực hiện

ngũ giáo viên, (3) công khai thu, chi tài chính. Thực hiện 4 kiểm tra:4 kiểm tra:

(1) kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, (2)

kiểm tra việc thu và sử dụng học phí trong các nhà trường, (3) kiểm

tra việc sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện của người dân và

các tổ chức cho nhà trường, (4) kiểm tra việc thực hiện chương trình

kiên cố hóa trường, lớp học và xây dựng nhà công vụ cho giáo viên.

 c. Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm c. Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm theo Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/3/2008 của Bộ

theo Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/3/2008 của Bộ

GD&ĐT. Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ

Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, phối hợp

chặt chẽ với gia đình và cộng đồng để thực hiện phong trào thi đua

“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

V.CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG VÀ THÔNG TIN BÁO CÁO

Trong công tác thi đua khen thưởng năm học 2009-2010, Sở GD&ĐT sẽ

chú trọng đánh giá các mặt hoạt động quan trọng phản ánh hiệu lực và

hiệu quả của công tác quản lý giáo dục như sau:

Của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số