III. KẾT LUẬN
3.Một số kiến nghị, đề xuất
Trong hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài, giáo viên cần phải xây dựng một cách hợp lí để từ bài học này học sinh có thể vận dụng một cách sáng tạo vào việc tìm hiểu các văn bản khác cùng thể loại trong chương trình.
Một điều mong mỏi của giáo viên là trong các tài liệu hướng dẫn giảng dạy của cấp trên đề nghị bộ phận phụ trách nên lưu tâm tới các bài mẫu với tinh thần đổi mới để giáo viên các trường (đặc biệt là giáo viên trường miền núi) được tham khảo, học hỏi.
Trên đây là những tìm tòi, trăn trở của bản thân để thực hiện đề tài. Tuy thời gian sử dụng chưa lâu nhưng với phương pháp này tôi đã thu được những kết quả khá tốt. Các em học sinh được rèn luyện kĩ năng đọc hiểu, khắc phục được tình trạng học tác phẩm chủ yếu là mô tả và tái hiện. Học sinh biết cách vân dụng kiến thức đã lĩnh hội được vào làm bài văn nghị luận.
Trong việc thực hiện đề tài do tầm bao quát vấn đề và năng lực còn hạn chế nên khó tránh khỏi những thiếu sót. Với tinh thần cầu thị và học hỏi tôi mong các đồng nghiệp, các thầy cô giáo trong Hội đồng khoa học có những góp ý xác đáng để đề tài của tôi được hoàn thiện. Góp thêm một cách tiếp cận những tác phẩm văn học sau năm 1975.
Cẩm Thuỷ, ngày 28 tháng 05 năm 2012.
NGƯỜI THỰC HIỆN
MỤC LỤC
Nội dung Trang I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 2 1. Một số đặc điểm của văn xuôi Việt Nam sau năm 1975. 2
2. Quan niệm nghệ thuật về con người của Nguyễn Khải. 2
3. Vấn đề truyện ngắn: Một người Hà Nội của Nguyễn Khải. 4 3.1. Về thể loại. 4
3.2. Tiếp cận văn bản 5
4.Thiết kế bài giảng: Một người Hà Nội. 7
1.1. Với người dạy. 12
1.2. Với người học. 12
2. Kết quả thực nghiệm. 13
3. Một số kiến nghị, đề xuất. 13
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phan Trọng Luận (Tổng chủ biên), Ngữ văn 12 (Tập 2), Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
2. Phan Trọng Luận (Tổng chủ biên), Sách giáo viên Ngữ văn 12 (Tập 2), Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
3. Lưu Đức Hạnh (Chủ biên), Trịnh Trọng Nam, Lê Thi Anh Thơ, Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 (Tập 2), Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
4. Phan Trọng Luận, Trần Đình Sử, Hướng dẫn thực hiện chương trình, Sách giáo khoa 12 môn Ngữ văn, nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
5. Phan Trọng Luận (Chủ biên), Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn 12, Nhà xuất bản Đại họpc Sư phạm Hà Nội, 2010.
6. Nguyễn Hữu Lê, Hướng dẫn Đọc văn – Làm văn lớp 12, Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
7. Nguyên Ngọc, thay lời giới thiệu – Thương nhớ Nguyễn Khải, Nhà xuất bản Hội nhà văn, 2008.
8. Nhiều tác giả, Nguyễn Khải - Về tác gia và tác phẩm, Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.