II. MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO (10 CÂU HỎI) CHO HỌC SINH GIỎI PASSAGE 1: FUTURE LIFE
1.2. Kết luận và đề nghị 1 Kết luận
1.2.1. Kết luận
Trong đề thi THPT quốc gia môn Tiếng Anh kiểm tra tất cả các kỹ năng dưới hình thức trắc nghiệm. Các chủ đề ngữ pháp và từ vựng ở mức độ khó, trung bình, dễ khác nhau và khá đa dạng. Các câu ở mức độ dễ và trung bình thường tập trung chủ yếu vào phần ngữ âm, tìm lỗi sai, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ loại,….. Các câu ở mức độ khó thường ở phần từ vựng và vận dụng nhiều kĩ năng/kiến thức như nối câu, điền từ vào chỗ trống, đọc hiểu (các câu phải suy luận).
Đặc điểm của kỳ thi “2 trong 1” đó là : điều kiện xét tuyển tốt nghiệp THPT và làm căn cứ xét tuyển vào ĐH-CĐ nên 60% kiến thức rất cơ bản và dễ lấy điểm. Vì vậy, bằng việc trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản theo từng chuyên đề ngữ pháp cũng như kiến thức làm từng phần cụ thể trong đề thi có thể giúp các em học sinh nắm chắc và sâu kiến thức cũng như kỹ năng làm bài để đạt được kết quả cao trong kỳ thi THPT Quốc gia.
1.2.2. Đề nghị
- Đối với các cấp lãnh đạo cần quan tâm bồi dưỡng đội ngũ GV, tạo điều kiện cho họ làm quen, học tập và áp dụng một số phương pháp dạy học mới theo hướng tích cực. Đồng thời cần quan tâm đầu tư cơ sở vật chất (máy tính, máy chiếu, hỗ trợ phô tô tài liệu) cho nhà trường để GV có thể dạy học và học sinh học tập được tốt hơn.
- Đối với GV: không ngừng tự học hỏi, tự bồi dưỡng, tự tìm hiểu một số phương pháp dạy học tích cực và một số phương tiện dạy học hiện đại.
- Với việc phân tích các kết quả tổng hợp ở trên, tôi thấy rằng việc hướng dẫn học sinh làm bài thi phần đọc và điền từ có thể tạo hứng thú học tập, nâng cao được kết quả và kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm của học sinh.