Giáo dục giới tính và giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản cho học sinh hiện nay là một việc làm hết sức cấp thiết và cấp bách. Bởi nhận thức và suy nghĩ của các em về giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên hầu hết ở các khía cạnh và góc độ đều có những vấn đề đáng nói. Ở đây, giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh bằng cách lồng ghép vào các bài dạy trong môn giáo dục công dân để dần tích lũy cho các em kiến thức cơ bản nhất về sức khỏe sinh sản vị thành niên, giúp các em hiểu bản chất của vấn đề này. Từ đó, hình thành cho các em ý thức sống, học tập, sinh hoạt theo những chuẩn mực phù hợp với lối sống lành mạnh, trong sáng của lứa tuổi học trò. Điều này cũng góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách của con người mới xã hội chủ nghĩa. Đồng thời giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản cho trẻ vị thành niên là học sinh THPT hiện nay còn giúp các em nâng cao tinh thần cảnh giác để trang bị cho mình những biện pháp phòng, chống lại những cám dỗ của cuộc sống, góp phần quan trọng vào việc xây dựng một môi trường học đường trong sáng, lành mạnh, một gia đình hạnh phúc.
Để làm tốt việc giáo dục ýthức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT thông qua giảng dạy các môn học nói chung và môn giáo dục công dân nói riêng là một việc làm hết sức cần thiết trong thời kỳ hiện nay,tuy nhiên, làm thế nào và ai làm lại là một vấn đề không nhỏ. Từ việc trình bày chi tiết của đề tài ở những chương trên, tôi có một số đề xuất sau:
Tôi mong muốn nhận được sự quan tâm sâu sắc nhiều hơn nữa của các cấp lãnh đạo ngành giáo dục trong chỉ đạo việc giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT, đặc biệt là trong thời kỳ hiện nay, khi mà ý thức, lối sống của các em có phần bị chính các em xem nhẹ... Trên cơ sở đó, các cấp lãnh đạo đề ra kế hoạch cụ thể để triển khai tới các giáo viên, đặc biệt là giáo viên môn Giáo dục công dân bằng việc lồng ghép, tích hợp giáo dục giới tính cho học sinh trong quá trình giảng bài, tạo điều kiện cho môn Giáo dục công dân thực hiện đúng chức năng của nó: Dạy cái Đức – dạy làm Người.
* Về phía giáo viên
Các giáo viên cần luôn xác định đúng chức năng, nhiệm vụ của bộ môn, từ đó lồng ghép vào trong bài giảng của mình một cách chủ động để việc giáo dục cho các em không gò bó, gây hứng thú học cho học sinh, làm cho giờ học có không khí thoải mái mà vẫn hiệu quả. Bên cạnh đó, các giáo viên cũng thường xuyên trao đổi, học hỏi từ các nguồn tư liệu để nâng cao nhận thức và tích luỹ kiến thức, chủ động cập nhật các thông tin, đặc biệt là các thông tin về sức khỏe sinh sản vị thành niên phục vụ cho quá trình giảng dạy sinh động hơn, góp phần tăng hiệu quả của giờ dạy.
* Về phía học sinh
Học sinh tích cực tìm hiểu các thông tin về sức khỏe sinh sản, về giáo dục giới tính thông qua các tài liệu, môn sinh học, trên các phương tiện thông tin như báo mạng ... để có những kiến thức cơ bản về tình yêu, sức khỏe sinh sản.