- Cách tiến hành:
11. Danh sách những tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng thử sáng kiến:
thể: Trẻ hứng thú tăng 14%, Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết 8%, trẻ biết cách chơi và luật chơi 11%, thuộc nội dung bài đồng dao, bài về 22%, Tự tổ chức chơi với bạn tăng 18%, phát triển kĩ năng nhanh nhẹn léo 19%, Phát triển tính cực vận động cho trẻ 9%, phát triển tính cực vận động cho trẻ 14%, trẻ hạn chế trẻ sử dụng: điện điện thoại, ipas 20% so với đầu năm học.
(3) Về phía phụ huynh:
- Phụ huynh đã hiểu được ví trí, tầm quan trọng của việc tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian.
- Chủ động kết hợp với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu để làm đồ dung, đồ chơi cho trẻ.
- Dành nhiều thời gian hơn để chơi cùng trẻ và tham gia các hoạt động của trường, lớp.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được doáp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến
Sau khi đưa các biện pháp sáng kiến kinh nghiệm của tôi áp dụng vào thực tiễn, tôi đã lấy ý kiến tham gia, đánh giá của các tập thể và cá nhân tôi đã chọn áp dụng thử để nhân ra khối 4 tuổi. Các tập thể, và cá nhân áp dụng thực hiện đều có ý kiến: Các biện pháp tôi đưa ra phù hợp với tình hình thực tế của lớp.
Đối với học sinh đã có tiến bộ rõ rệt và đạt hiệu quả cao hơn khi chưa thực hiện các giải pháp sáng kiến kinh nghiệm của tôi.
11. Danh sách những tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng thửsáng kiến: sáng kiến:
Số Tên tổ chức/ cá
Địa chỉ Phạm vi/ lĩnh vực áp dụng
TT nhân sáng kiến
I Tập thể tham gia thực hiện thử nghiệm.
Lớp mẫu giáo Trường mầm non Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
1 dân gian cho trẻ thông qua giờ
Trường mầm non dân gian lồng ghép vào các 4 tuổi B Thanh Trù hoạt động giáo dục qua giờ hoạt động học và hoạt động góc.
Lớp mẫu giáo Trường mầm non Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
3 dân gian cho trẻ ở mọi luc mọi
4 tuổi C Thanh Trù
nơi. II Cá nhân tham gia thực hiện thử nghiệm
Giáo viên phụ trách Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
1 Đỗ Thị Hiền dân gian cho trẻ thông qua giờ
lớp 4T A Trường
đón trẻ - trả trẻ. Mầm non Thanh Trù
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Trần Thị Kim Giáo viên phụ trách dân gian lồng ghép vào cáchoạt
2 lớp 4T B Trường động giáo dục qua giờ hoạt
Tuyến
mầm non Thanh Trù động học: Học, góc, hoạt ngoài trời, hoạt động chiều,...
Giáo viên phụ trách Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
3 Đỗ Thị Hồng dân gian thông qua hoạt động
lớp 4T C Trường
ngoại khóa. mầm non Thanh Trù
Trên đây là một số biện pháp “Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian
nhằm phát triền tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi”.
Kính mong được sự góp ý của hội đồng sáng kiến kinh nghiệm để tôi có thêm nhiều kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.
Xin chân thành cám ơn!
Thanh Trù, Ngày tháng Vĩnh Yên, Ngày tháng Thanh Trù, Ngày tháng
năm 2020 năm 2020 năm 2020
Thủ trưởng đơn vị/cơ quan địa phương
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Tác giả sáng kiến SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ
Sái Thị Yến