- Đa số cha mẹ HS quan tâm đến việc học tập của con em mình nhưng hầu hết đều
3. 4: Đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên nhằm tác động tích cực đến việc tự học của học sinh lớp
3.6: Tổ chức hoạt động tự học cho học sinh lớp
Các hoạt động tự học ngồi giờ lên lớp cho HS lớp 5 vơ cùng quan trọng và cần thiết. Nhất là nó đang là một trong những biện pháp phát triển việc tự học, tự tìm tịi và tự thu lấy kiến thức cho bản thân mình.
*Mục đích của biện pháp
Giúp HS có sự rèn luyện và phát huy vai trò tự học của HS lớp 5.
*Nội dung biện pháp
- GV có kế hoạch và nội dung các chương trình học tập bên ngồi nhằm giúp HS có hứng thú, kích thích HS trong q trình học tập.
- HS tự chủ động trong quá trình tiếp thu kiến thức mới thông qua việc tự học ở bên ngoài lớp.
*Cách thực hiện
- GV đưa kế hoạch tổ chức các hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp trong năm học cho Ban giám hiệu duyệt.
- Chủ động phối hợp với tổng phụ trách thực hiện những giờ học bên ngồi lớp. Như những mơn Lịch sử - Địa lí – Khoa học
- HS sẽ là người tự nắm lấy kiến thức của mình thơng qua q trình tự học và nó chính là phương pháp phát triển kĩ năng tự học cho HS lớp 5 sau này.
*Kết quả đạt được:
TT SL SL
ĐẠT
1 Nhận thức của giáo viên
2 Sử dụng các biện pháp phát triển kĩ năng tự học của học sinh 3 Nhận thức của học sinh về vai trào tự học
4 Nhận thức về vai trò tự học của học sinh 5 Kĩ năng tự học của học sinh
6 Vai trò của phụ huynh
Với điều kiện hiện tại trường tơi đang dạy, mặc dù vẫn cịn có khó khăn và chỉ mới bước đầu khảo nghiệm nhưng tơi đã có được cơ sở để khẳng định việc sử dụng một số biện pháp tơi đã xây dựng hồn tồn có tính khả thi.