Một số kiến nghị 1 Về phía nhà trường

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở lớp 3 tuổi c trường mầm non bình thuận (Trang 27 - 30)

Cần cung cấp đầy đủ tài liệu, bổ xung thêm đồ dùng thiết bị phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động nhận thức có ứng dụng công nghệ thông tin.

Tổ chức cho giáo viên thăm quan dự giờ hoạt động tốt tại trường và một số trường bạn để học tập kinh nghiệm.

Giáo viên được học tập, tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ, về công nghệ do phòng giáo dục, sở giáo dục tổ chức.

2. Đối với phòng giáo dục

Thường xuyên mở hội nghị, lớp tập huấn về công nghệ thông tin cho giáo viên học tập.

Cung cấp tài liệu, tập san về giáo dục bảo vệ công nghệ để nâng cao nhận thức cho giáo viên.

Trên đây là "Một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở lớp 3 tuổi C trường Mầm Non Bình Thuận "

Mặc dù đã cố gắng tìm hiểu và cập nhật các thông tin mới nhất và phù hợp nhất để thực hiện đề tài, xong không tránh khỏi những sai sót do bản thân chưa được đào tạo về công nghệ và kiến thức lĩnh vực công nghệ còn vô cùng rộng lớn, hiểu biết của tôi còn giới hạn. Kính mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp của các cấp lãnh đạo, các đồng chí, đồng nghiệp giúp đề tài của tôi được hoàn thiện hơn.

Tôi xin chân thành cảm ơn./.

XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Bình Thuận, ngày 28 tháng 4 năm 2014.

NGƯỜI VIẾT

* TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Văn kiện đại hội Đảng 2. Tạp trí giáo dục Mầm non 3. Điều lệ trường Mầm non 4. Qui chế nuôi dạy trẻ

5. Tài liệu hướng dẫn về công tác ứng dụng CNTT của Phòng GD – ĐT Đại Từ.

6. Tài liệu quản lý về giáo dục đào tạo giành cho cán bộ quản lý bậc học Mầm non.

7. Tài liệu bồi dưỡng hè cho cán bộ quản lý và giáo viên Mầm non

8. Một số trang web về GDMN: Violet, mamnon.com, yeutretho, tailieu.doc, ...

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở lớp 3 tuổi c trường mầm non bình thuận (Trang 27 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(30 trang)