9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
Sáng kiến được áp dụng cho học sinh có lực học khá và giỏi. 10. Đánh giá lợi ích thu được ( kết quả thực hiện)
Trên đây là một số bài tập về tính dãy số cơ bản và nâng cao nhằm củng cố, hướng dẫn học sinh khá, giỏi và đặc biệt là các em học sinh ôn HSG khối 11. Trong quá trình giảng dạy tôi đã hướng dẫn học sinh trong lớp tôi và các em trong đội tuyển các dạng bài tập trên.
Qua kiểm tra đánh giá lớp 11A1 đạt kết quả tỉ lệ: Giỏi 25%, Khá: 44%, Trung bình: 31%.
Qua đó các em học sinh trong đội tuyển dự thi HSG khối 11 của Tỉnh có 70% các em làm tốt câu này.
Một số kiến nghị:
+ Trên đây chỉ là một số bài tập dạng bài tập cơ bản và nâng cao về tìm giới hạn của dãy số. Các dạng bài tập này chưa dùng ứng dụng của đạo hàm về tính giới hạn dãy số.
+ Mặc dù tôi đã có cố gắng song do còn hạn chế về trình độ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy nên tài liệu này vẫn còn nhiều thiếu sót. Rất mong các thầy, cô giáo đóng góp ý kiến cho tôi để tôi có thể hoàn thiện tài liệu tốt hơn.
11. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu STT Tên tổ chức/cá nhân Địa chỉ Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến
1 Đào Xuân Tiến Trường THPT Yên Lạc 2 Chương IV Đại số và Giải Tích – lớp 11- THPT
2 Lớp 11A1 Trường THPT Yên Lạc 2 Chương IV Đại số và Giải Tích – lớp 11- THPT
3 Đội tuyển thi HSG Toán 11
Trường THPT Yên Lạc 2 Chương IV Đại số và Giải Tích – lớp 11- THPT
...,ngày...tháng...năm...
Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương
...,ngày...tháng...năm...
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ
...,ngày...tháng...năm...
Tác giả sáng kiến